调查目标:了解留守儿童存在的原因及留守儿童的生活状况和学习状况。
调查时间:2025年7月20日至30日
调查地点:xx村庄
调查对象:留守儿童,留守儿童父母及亲人。
调查形式:面对面交谈与问卷调查相结合
引言:留守儿童由于正常家庭教育的缺失,身心发展存在的问题日益明显,成为一个普遍的、日趋严重的社会问题,缺少父母之爱容易导致心里缺陷,由于老人溺爱或亲友疏于管教缺少正确的价值引导,由于现阶段农村经济发展水平较低、社会保障不健全等客观因素的存在,加上长期缺少父母的关爱及有效的教育、引导和管理,留守儿童往往在心理上产生一种不适应感,严重的则会导致心理畸形发展并在行为上表现出不同程度的失范和越轨现象,出现一定的“留守儿童综合症”。
为此,应学校号召,为了正确认识国情、深入了解社会、提高自我分析问题和解决问题的能力,特借暑假机会进行社会实践,主要调查分析留守儿童存在的一些问题,并提出一些建议。
一、留守儿童的现状
(一)留守儿童的生活状况
据统计的相关数....
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