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  一、进入总复习的第一天就要统一学生认识,确立复习目标。
  记得我当时给学生的第一份学案设计了这样几块内容:1、高三化学复习的目的是什么 2、你该作好什么样的心理准备 3、行为上对自己有什么要求 4、教师对你的具体要求 5、高中化学的概况 6、高三复习内容安排的思路 ,第4与6由教师填写,其余由学生填写,这份学案精心批阅,写上寄语,让学生保存。
  作为教师起始阶段要做的准备是:研究信息,看准方向
  研究高考化学试题。纵观每年的高考化学试题,可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性,始终保持稳中有变的原则。只要根据近几年来高考形式,重点研究一下近几年的高考试题,就能发现它们的一些共同特点,如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等,从而理清复习的思路,制定相应的复习计划。
  关注教材的变化。现在使用的人教版教材已经发生了很大的变化,如内容的调整,实验比重的加大,知识的传授过程渗透了科学思想和科学方法,增加了研究性学习内容和新科技、化学史等阅读材料。很显然,这些变化将体现....

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