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  一、设计意图
  环境,是影响孩子最为有效的老师。国庆节即将来临,街上热闹的场景,高高升起的彩旗,迎风飘扬的五星红旗,节日夜晚里的焰火等等,自然而然地将孩子置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇,对节日的渴盼,就是孩子参与主题的原动力。“国旗红红的”其活动在国庆节前夕开始,可充分发挥孩子对国庆节的认识。让孩子在最自然的状态下学习一些国庆常识。
  二、活动名称
  中班阅读活动:《国旗红红的》
  三、活动目标
  1、学习儿歌“国旗红红的”,并理解里面的内容。
  2、了解十月一日是国庆节,是全中国人民的节日。
  3、体验庆祝国庆的欢乐情绪,并学习升国旗。
  四、活动过程
  1、谈话导入
  (1)知道国庆节是谁的生日吗?
  (2)初步了解国庆节的由来。
  (3)回忆国庆节的热闹情景,感受国庆节的欢乐气氛。
  2、听《国旗红红的》磁带,并朗读。
  (1)教师讲解儿歌《国旗红红的》。
  (2)请幼儿集体朗读。
  (3)分组朗读。
  3、学习升国旗,并集体唱国歌,....

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