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2025年高三班主任工作总结范文 预览


  进入高三,令人欣喜的是:学生学习习惯趋于稳定,学习目的更加明确,学习自觉性、主动性有所加强,但是新的棘手的问题不断暴露出来,所以,高三班级管理工作难度增大。我认为高三班主任应做好以下几点工作:
  一 要上好自己的课。
  班级管理效果最终要落实到学生的高考上,班级管理当然也要围绕高考来开展。管好高三学生,我觉得班主任自己的教学一定要上好自己的课,要精心备课,认真设计,使自己的授课有章法、有效率、有指向,让学生学有所获,这本身就是对班级管理中心工作最好的引导和诠释。我们的高三学生相对基础弱一些,如何进一步提高成绩,我觉得最关键的首先也是要保证课堂效果。比如:我给学生提出,要不顾一切保证课堂学习的效果,是提高复习效率的最佳途径。如果班主任自己的课堂教学的效果不能保证,学生就会感觉到保证了课堂效果不过如此,甚至会感觉到你的要求老套,产生逆反心理,班主任的管理动机和要求就成了一句空话。所以,我认为,作为毕业班班级的管理者,首先对自己教学的要求要高,上好自己的课。实际上这就是最好的管理。
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