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中学教学工作总结范文 预览


  一、完善各项常规制度,以制度促规范,以规范促发展
  “没有比脚长的路,没有比人高的山”,人本观念告诉我们:管理的核心是能动的人,管理的动力是人的主动性,积极性。教育是一种服务,因而学校管理的灵魂应该是“以师立校”,唯有此才能真正服务于教师的发展,服务于学生的成长。
  根据服务学校,服务教师,服务学生的工作原则,完善并改进各项工作制度,如:完善教代会制度,充分发挥教师代表的民主监督职能,我们采取了“现场答代表问”的形式,由各处室负责人当场回复,不能立即回复的,则由校长负责督促限期整改或回复。教师的主体地位得到了充分的尊重,大家都把学校的工作当成自己的日子去经营,团队凝聚力和战斗力越来越强。
  强化各项工作机制,以发现问题、解决问题为主,而不是只检查不指导,没有解决问题思路,如办公会改变了以往只总结不反思、不改进的简单方式,各自交流的主要内容变为了一周以来分管工作中发现的问题及下阶段落实、改进、解决的措施。管理不再仅仅是检查,更多的是指导、是服务,是“发现问题、随时调整、解决问题....

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