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  去年5月,我校申报“基于数学思考的小学生数学能力的培养”课题,当时只是抱着完成上级任务而申报的,所以申报批准以来我们一直以应付的态度对待之。直到今年3月份参加了市教科研中心组织的课题解读讲座,在这一次讲座上,我们真切地感觉到了市课题组领导及成员一心想干实事的作风,从那一刻起,我们下定决心回去以后也一定要像市课题组领导及成员那样真抓实干,干出成效来。本学期重点抓了以下几方面的工作:
  一、认真学习,明确努力方向。
  1、认真学习市教科研中心组织的“课题解读及如何撰写课题实验方案”讲座,给实验教师及时输送宝贵的精神食粮。
  2、组织教师认真学习了学校的课题实验方案,通过学习使每位实验教师明确了我们的实验课题“如何培养学生的口头表达能力”隶属于解释能力之下。我们实验的宗旨是:通过培养学生的口头表达能力逐步提高学生的思维能力,从而促进学生数学学习能力的提高。
  3、请进来走出去,提升教师的整体素质。本学期我们多次组织实验教师外出听课学习,并抓住生课题组到我校调研指导工作的大好时机,....

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