高中班主任自我总结报告 预览

　　一、班级自主管理模式。
　　通过互相监督、协作，互相评价、促进，使集体观念、协作精神在长期的、经常性的量化管理中得到提升。
　　（1）改变中队分工，建立新型机构。本学期，我将传统的中队分工一律取消，班级中没有中队长和中队干部，取而代之的是一种新型的管理结构。班级设立五个部门：学习部、纪律部、卫生部、文体部和监察部。各部长由自我推荐+投票选举产生，前四个部门由一人担任，监督部由两人担任，主要负责对其他部门领导工作开展的监督。各部长的竞选要求是学习成绩中等以上且能胜任本部门工作，同时每个小队取消小队长，设立小小监督员。这样一来参与班级管理的人员就大大增加，同时也提高孩子们工作的积极性。
　　（2）采取链式、轮式管理模式。因为管理机构的改变，所以每队学生就被捆绑在一起，教室黑板上有一张评比表，从各方面开展小队间的竞争。学生只要一抬头，就可以清楚地看到自己小队的评比情况，各部门的负责人都有权给各组奖星，从纪律到学习，从劳动到参加活动，只要小组快又好就能得星，有时某个组员有较大幅度的进步，本....

　　一年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，本人认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务.下面我把--年度的工作做简要的汇报总结。
　　一、师德表现
　　平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习，认真承担数学组里的各项教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。
　　二、教育教学情况
　　在教学工作中，我注意做到以下几点：
　　1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点;注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式;注意弱化难点强调重点;教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
　　2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量。
　　3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的....

　　在实习期间，我的主要任务是班主任工作和七年级1-4班的生物教学工作。
　　班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试以及和大家分享一下我在实习班级工作中的一点体会。
　　一、作好计划，繁而不乱
　　班主任工作繁重异常，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作....

　　通过之前一年的适应和磨合，作为20__级文秘1班班主任的她和同学们完全的熟悉了，再也没有之前的陌生感，但她没有放松对他们的要求，反而是更为严格，现将她这一学年的工作开展情况总结如下：
　　一、思政教育不放松
　　大学生思想相对成熟、独立，单纯的思想理论教育，往往不能收到良好的效果，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。她主要从以下两方面进行思想政治教育：一是主题班会，用时事主题、学生感兴趣的话题引导学生，树立学生正确的人生观和价值观。例如安全教育主题班会、诚信教育主题、学习动员会、户外素质拓展活动等，通过这些主题活动，加强了同学们自尊自爱、团结互助等优秀品质的教育与学习。二是每周深入学生宿舍1-2次，和同学们谈心，交流他们学习、生活遇到的问题，及时对存在的问题进行针对性教育，引导他们向组织靠拢。
　　二、班风学风狠建设
　　一个班级班风的好坏直接关系班级建设、个人发展的好坏，是整个班级建设的“奠基石”。一开始，她就确立了把文秘1班建设成为一个“勤学、守纪、团结、向上”特色....

　　尊敬的各位领导、各位家人：
　　大家好!我xx年10月加入我们味美公司团队，担任生产厂长，我主要负责生产计划的定制工作及生产控制体系的建立与完善，组织安全、文明、均衡生产;建立、实施和保持质量体系有效实施质量管理;组织新设备的调试、维修、和技改项目方案的制定;本部门《规章制度》的制订、执行和检查等工作。
　　回顾_年的工作，在各位家人的大力支持下，在生产系统全体员工努力下，按照公司领导的工作安排、目标任务、努力工作、拼搏向上。我始终将“责任、诚实、”作为自己的从业准则，时刻围绕质量、卫生、安全、效率来规划工作内容，设定工作标准，积极学习、实践，采用先进的、实用有效管理方法(管理系统：制度+流程+标准+工具+检查)来推动生产部的各项工作。现将xx年的各项工作向公司各位家人汇报如下：
　　一、捍卫和落实企业文化方面
　　(认真、快、保证完成任务、绝不找借口)
　　1、生产方面。
　　在公司领导的帮助和各部门的支持协调下，生产厂的全体员工积极努力，调配各种生产资源，提高生产效率，年加工完....

　　年终岁末，紧张繁忙的一年即将过去，新的挑战又在眼前。沉思回顾，在_超市这个大家庭里使我得到了的锻炼，学习了的知识，交了的朋友，积累了的经验，当然也通过不少深刻的教训发现了自身的种.种不足。这一年是充实的一年，我的成长来自_超市这个大家庭，为_超市明年更好的发展尽自已的全力是义不容辞的责任。
　　现将自己200x的工作总结
　　一、_市场大厦工作阶段
　　_年春节后，我依旧负责_市场大厦的各项经营工作，在与翟经理的配合下经历了节后淡季各商户的经营困境租金难收、托管员工因季节性原因大量减员等很具挑战性的问题，通过这些问题的解决，使自己对我市的服装零售行情、市场大气候的了解、及员工人事的管理有了迅速的提高。通过与各商户的调解工作的接触，协调能力得到了进一步的锻炼。为了适应不断变化的情况，配合公司的整体规划对_市场进行了一定的布局调整。3月份_市场超市开始构想到4月份开业，自己全身心的投入到了筹建工作中，人员招聘、业务培训、货架安装、商品上架到日常经营维护，在老总的关心下，公司各方的支持下....

　　一、勤于深入学生的生活。
　　从管理学的角度看，班主任工作的实质，就是按照预定的目的，依据一定的原则、程序、方法、手段，对班级中的人、事、物进行计划和调控。而有效的计划和调控，必须建立在对班级及学生的了解和研究的基础之上。正如俄国教育家乌申斯基所说的那样，要想从一切方面教育人，就必须从一切方面了解人。实践证明，班主任走进学生的生活，有利于全面了解学生的思想面貌、智力状况、健康状况、生活经历、个性特征、兴趣爱好及生活环境等，有利于掌握班级总貌、特点及基本倾向，制定出切实可行的教育计划。
　　同时，在与学生日常的实际接触中，能及时地把握班级的动态，对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制。目前，我国不少学校在实施班主任管理的过程中，提出班主任参与学生活动的多种不同的“到位”要求，并以此作为班主任工作评估考核的重要内容，其意义正在于督促班主任变间接、简单的“遥控式”管理为直接、具体的“走动式”管理，避免工作的主观性和盲目性。
　　当然，班主任的“走动式”管理决不是“巡警和看....

　　____年我园紧紧围绕安全工作开展了系列活动，在上级教育部门领导下，坚持以“生命不保，谈何教育”的思想，加强安全第一的教育，通过安全教育，教职工深刻认识到幼儿园的安全工作关系着千万家庭的命运，关系着为社会的稳定，增强了学生的安全意识和自我防护能力，营造全校教职员工齐抓共管的良好的局面，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。现将今年的安全工作总结如下：
　　一、安全工作主要措施
　　1.强化学校安全工作领导小组的职责。领导小组的组长负责协调统筹全园师生、财产的安全工作，负责起草并落实各项安全措施，负责召开师生安全工作会议及安全常识培训等工作。做到时时、处处、事事的安全工作有专人负责，以保证安全工作万无一失，杜绝安全事故。
　　2.签订责任书。幼儿园与各处室和班主任层层签订责任书，明确各处的职责，幼儿园还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人，人人树立安全意识。
　　3.加强安全保卫工作，每天....

　　活动目标
　　1、理解故事内容，激发对太空的探究欲望。
　　2、初步感受神话传说的特点，知道神话故事讲述的是远古时代发生的事情。
　　活动准备
　　1、经验准备：已进行过认识月亮的活动。
　　2、材料准备：嫦娥奔月的图片，《嫦娥奔月》动画片。
　　活动过程
　　一、出示嫦娥奔月的图片，激发欣赏故事的兴趣。
　　提问：小朋友，你们道这是谁吗？是什么时候的人？
　　教师：图片中的人叫嫦娥，她是古时候传说中的人物，她是一个什么样的人呢？发生了什么样的故事呢？我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧。
　　二、教师有感情地为幼儿讲述故事。
　　提问：故事里有哪些人？后羿做了一件什么事？老道长送了他什么东西？他是如何做的？嫦娥为什么要吃下长生不老药呢？她吃了以后发生了什么？
　　三、接着观看动画片《嫦娥奔月》，再次完整地欣赏故事，感受神话故事的特点。
　　提问：这是发生在什么时候的故事？这个故事神奇在什么地方？
　　四、围绕话题，展开讨论：人能够到月亮上去吗？
　　教师：后羿也想飞上月亮，他成功了吗....

　　活动目标：
　　通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚兴趣。
　　通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。
　　通过活动向家长汇报本学期教育教学工作。
　　通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。
　　活动形式： 家长带幼儿收集中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。
　　活动场地： 幼儿园室内、户外、敬老院。
　　活动时间： 元旦前后(具体时间详见“邀请函”)
　　活动准备：
　　1 、物质准备： 彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品
　　2 、环境布置： 按照每个班的主题布置教室，体现主题特色
　　3 、知识准备：
　　日常导入内容：
　　语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌
　　认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗
　　音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐
　　美工：绘画、涂色、剪纸粘贴
　　活动流程：
　　1 、户外集体表演：
　　学前班：武术操《....

　　一、学校管理
　　(一)严格执行课程标准。学校严格执行《___市中小学课程计划和课程标准》，开全、开足国家课程。学校制定校本课程计划。每天安排学生的大课间活动。
　　(二)坚持校务公开制度。通过教代会、公示栏、校园网、全体教职工大会等形式进行校务公开。学校学期工作计划、有关教职工切身利益的问题，以及师生所关心的其它重要问题，全部公开征求意见和讨论，本年度召开了两次教代会。
　　二、教师发展
　　(一)师德教育
　　1、利用教工政治学习、下发学习资料、工会小组学习讨论等形式进行师德专题教育，对外来学生实施公平教育。邀请宋汉观等教育界前辈来校作师德讲座。
　　2、结合新一轮区级课题研究，许多年轻教师加入课题组，进行“行为偏差学生矫正策略”的研究，提升关爱学生的思想觉悟，改善关爱的方式方法。
　　(二)校本培训
　　1、加强教研组和备课组建设，规定每两周各教研组进行教研活动，教研活动能确定专题，本组骨干教师在教研活动中有专题主讲形式。
　　2、学校全力支持教师参加市、区、署等教研活动及其....

　　一、指导思想
　　本着丰富师生的课余文化生活，营造“团结、友爱、和谐、发展”的校园气氛，在校有关领导的指导下，在教师节和中秋节即将来临之际，校工会、政教处本学期专题打造一场以“迎中秋，庆教师节”为主题的趣味体育运动。
　　二、活动宗旨
　　本次趣味体育运动将依托校级大型团体活动这个平台，力争使体育运动更加趣味化、娱乐化、多样化、创新化、生活化，从而让每一名师生都能参与进来，达到锻炼的目的。本次活动是使大家在节日到来之际提前感受到欢乐愉悦的气息，引导大家从日常的休闲体育中体味到运动的乐趣，启发同学们从欢声笑语中得到身体的锻炼，增进在校师生对体育的理解和热爱，增强在团体互动中体现集体主义精神和团队意识。
　　三、活动时间
　　20xx年9月8日 初中部
　　20xx年9月9日 高中部、艺术部
　　四、活动地点
　　学校操场
　　五、活动参与者
　　全体同学和教师
　　六、活动组织机构
　　组 长：白英红
　　副组长：丁丽芳 张 戈 朱 波 马彦忠 班 春
　　组员：全体政教干事和体育教....

　　9月我第一次当了班主任，原因如下：
　　1996年参加工作以来，几乎一直代初中的毕业班政治，总觉得的对初一知识把握不是随心所欲；多年来和学生的关系一直都处的十分融洽，为了体验一个完整教育工作者的经历（有人说不当班主任不能说是一个完整的教师）。20xx年9月我当上了初一年级137班的班主任。
　　由于多年来比较好的专业教学水平得到多数学生和同仁的肯定，我满怀希望能凭个人能力招得一些好的学生，但事与愿违，对专业知识的肯定，并不等于人们对自己当班主任综合管理能力的认可，几乎没有择校生来选择我的班级。我拿到学生花名一看，270分以上我们班有5个人，分别是学校的第七、第十二、第二十二（并列2人）和第三十三名，我第一次感觉到了失落，甚至是自卑的滋味。
　　开学第一天，我带领学生清扫卫生、领发书本、安排座位。跑前跑后忙的满头大汗，却也没有别人做的井井有条。下午发现我们班的第一名学生有转学的迹象，晚上赶紧打电话挽留，结果电话那头传来的是学生家长不紧不慢的话音，而且不等我挽留的话说完就迫不及待地挂断....

　　1、游戏名称：漂亮的项链
　　游戏目标：发展幼儿小肌肉的灵活性和手眼协调的能力
　　游戏准备：彩色小木珠
　　彩线游戏过程：
　　1教师出示已经穿好的项链，引发幼儿自己动手的欲望
　　2、师示范制作的方法并提出要求(1)左手拿木珠，右手拿彩线，眼睛看好木珠的洞穿(2)请家长鼓励宝宝大胆的自己穿(3)要求手拿彩线的位置要合适1、完成后，展示作品，使幼儿感受到成功的喜悦。
　　游戏指导：家长在活动中多鼓励幼儿，让幼儿自己动手操作.
　　2、游戏名称：我的小沙锤
　　游戏目标：1、发展小肌肉的协调性2、促进手眼协调能力
　　游戏准备：饮料瓶若干 每位幼儿一定数量的豆子
　　游戏过程：
　　1、老师：孩子们听听是谁在唱歌?(摇晃装着豆子的瓶子)，沙锤唱歌真好听，我们一起来做沙锤，大家一起唱歌好吗?
　　2、开始制作，要求幼儿把豆子一粒一粒的装进瓶子里。
　　3、老师弹奏《我上幼儿园》，幼儿自制乐器沙锤伴奏游戏指导：在幼儿制作的过程中，家长要注意预防幼儿不要把豆粒放到鼻孔或耳朵眼里
　　3、....

　　1、袋鼠跳跳乐
　　目的：训练幼儿跳的动作，中班亲子活动方案。
　　准备：彩筒四个。
　　玩法：每组分一个幼儿和一位家长进行，分为八组，排成对面接力赛方式比赛，最先完成的那组为胜出组。
　　规则：1、进行比赛的幼儿未跳到对面伙伴处，不得将彩筒放下，一定要到达指定地点方可将彩筒交由另一幼儿继续比赛。
　　2、在比赛过程中，家长帮助孩子站入彩筒必须在端线后面。家长不得帮助幼儿从筒中跳出。
　　参加幼儿：
　　李岱霖 薄春阳 杨致远 张雨湉 赵之瑜 吴镒冉 徐楠茜 程诗涵 姜证棋 周子杰 陶柯滢 吴昀哲 史成杰 张一凡 冯俊杰 徐启南 梅鸿宇
　　相哲瀚 张子函 石珩一
　　2、二人三足跑
　　目标： 学习两人相互配合用三条腿跑，增进亲子情感的交流。
　　准备：每人一根长带子，玩具4个。
　　玩法： 在场地两端各画一条起跑线，（每班两队，10名家长和10名孩子为一队）面对面站在起跑线上，家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起出发，到对面将玩具交给另一....

　　活动设计背景
　　每天在对幼儿进行知识技能学习的同时，我发现幼儿有很多不容易察觉，却很不好的一些坏习惯，这些坏习惯天长日久就会习以为常，不容易改变，因此我设计了这节课，意在让幼儿认识到哪些行为是好的，是值得提倡的和学习的，哪些行为是不好的，不值得学习，应该改正的。
　　活动目标
　　1 让幼儿知道哪些行为是好的，应该坚持，哪些行为是错的，应该改正。
　　2 让幼儿尝试用完整话来回答问题，培养幼儿的语言表达能力。
　　3在游戏中，培养幼儿的团队精神，和体验成功的快乐
　　教学重点、难点
　　教学重点：让幼儿知道哪些行为习惯是不好的，要改正，哪些行为习惯是好的，应该坚持。
　　教学难点：让幼儿用完整话来回答问题。
　　活动准备
　　大的骰子 红旗蓝旗各若干个 大的跳棋一个 教学用挂图若干 好习惯 坏习惯 字条若干 录音
　　活动过程
　　一、故事 不讲卫生的小猪 情景导入
　　1、教师一边讲解故事，一边逐幅图的出示挂图。
　　2、幼儿看图听教师讲解。
　　二 基本环节
　　1、幼儿看图....

　　相约上午九点电信大楼前集合。我想，九点集合，九点前肯定就会有人陆续到达吧，八点钟我就到达了指定地点，把我们接头的横幅挂在了一台中巴车上，再到办公室里烧好开水，摆好杯子，想在这个初冬的早晨为到来的同学驱散一点寒意。八点过八分，我接到了第一个同学，吴尚日！来得这么早，原来他刚下火车。从十字路口看他过来，本想给他一个热烈的拥抱，呵呵，他先抻手了，那就握手吧。把激情收了收，呵呵……
　　与我约好八点半要到的，还没来，打了个电话催，之前叮嘱过她了，本来就长得漂亮，今天不许再打扮，一见面，还是那一个字形容，美！此处应该得到夏卫的掌声吧
　　后来，到了，兵、等都来了，十点钟，从这边中转同学应该来得差不多了，看了一下花名册， 还有没联系，叫他们男生打个电话问一下，说：不打，这个叫浪别打。小白呀小白，这才是真兄弟呀！这么一说，那我们就收起横幅往目的地出发了，半路上，小白来电话，心急火燎的：你怎么不等了？我说，不都来了吗？他说“还有！”后来说，迟到了都没人打个电话，挺失望的！这里要澄清一下，有人一直....

　　一年来，爱岗敬业，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教导局和学校工作安排，以重实际，抓实事，求实效为教授教化工作的基滥觞基本则，以培养学生立异精神和实践才能为重点，以新课程革新为契机，深化讲堂教授教化革新，认真落实课程计划，落实教授教化老例，落实教授教化革新步伐，鼎力推进素养教导，使所任班级教授教化质量有了大面积进步，现就将年以来工作情况总结如下：
　　一、增强学习，进步思想认识，建立新的理念
　　坚持每周的政治学习和业务学习，牢牢环抱学习新课程，构建新课程，考试测验新教法的目标，赓续更新教授教化看念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
　　二、教授教化工作教授教化工作是学校各项工作的中心，也是查验一个教师工作成败的症结
　　一年来，在坚持抓好新课程理念学习和利用的同时，我积极探究教导教授教化纪律，充分运用学校现有的教导教授教化资源，勇敢革新讲堂教授教化，加大新型教授教化措施使用力度，取得了明显后果，具体表现在：
　　（一）施展教师为主导的作用
　　1、备课....

　　初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务，有利于学生巩固、消化、归纳数学基础知识，提高分析、解决问题的能力，而且是对学习基础较差学生达到查缺补漏，掌握教材内容的再学习。因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一。数学总复习阶段是数学教学的关键环节，它能帮助学生构建数学知识的结构网络，提高分析问题、解决问题的能力，因此教师必须有目的、有计划、有步骤地安排实施总复习教学。紧扣大纲，精心编制复习计划。初中数学内容多而杂，其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中，学生往往学了新的，忘了旧的。因此，必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点，精心编制复习计划。计划的编写必须切合学生实际。可采用基础知识习题化的方法，分阶段进行综合系统地复习。
　　一、切实重视基础知识、基本技能和基本方法的教学，重视教材的基础作用与示范作用，在复习抓好课本。
　　众所周知，近年来中考数学试题的新颖性、灵活性越....

　　作为高三的班主任，应该特别注重班级的整体形象的塑造，抓好班风学风建设，本学期在管理过程中，要注重加强学生的自律性、培养学生自主学习的能力，对全班学生实施系列教育，要让学生明确学习目的、端正学习态度，树立正确的人生观。继续开展主题班会教育课，摆正个人与集体的关系、个人与个人之间的关系。要继续培养学生的班集体荣誉感，让学生从我做起，从小事做起。本学期的班主任工作计划按照以下几个方面进行开展。
　　一、 以高考为主要阵地，创设班级文化墙
　　1、文化墙内容包括：各科近年经典高考体型和必备知识清单;名校名院简介;体育特长生栏目三部分。
　　2、创设办法：
　　(1)以小组为单位每周搜集各科高考题和各科高效学习方法，选择具有代表性内容粘贴到相应科目栏中，供全班同学共同探讨解题办法，每周更换一次。数理化生四科选择中等偏上难度的题目和常出易错公式和知识点;语文、外语两科分别搜集文言文常用字、作文模板、万能句型、趣闻阅读理解等。
　　(2)班委会定期搜集学生心目中的理想院校的相关信息和图片，每周更....