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  一、指导思想
  为了进一步贯彻落实《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》及省、市、区各级相关部门的要求,有效促进学校班主任队伍建设的科学化、规范化、专业化,提高德育的实效性,从而促进学生全面健康和谐的发展。
  二、培训目标
  培养一支思想素质好、专业水平高、奉献精神强、个性特征明显的班主任队伍。
  三、培训内容
  1、班主任工作基本规范与政策法规
  2、学生指导
  3、班级活动设计组织与班级管理
  4、未成年人思想道德教育
  5、与案例教学
  四、培训方法
  采用学习反思――实践研修――专题研讨――导师引领――课题提升“五步”培训方式。
  1、学习反思
  ①自主研读。班主任老师每月参与“品读经典,约会名家”《每周一读》活动及围绕关注教育细节开展“议细节,创实效”实施精细化管理读书活动,不断提升自身素养。
  ②参观考察。组织部分班主任到兄弟学校参观学校德育工作,交流班主任工作经验。通过现场参观考察,增强感性认识,拓宽工作视野。
  ③自....

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