幼儿园后勤人员工作总结范文 预览

　　不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开”，时间飞逝，弹指一挥间20xx年接近尾声。过去的一年里，在领导的尽心关怀下，同事的热情帮助下，自身的不断努力下，工作上获得了一定成绩，后勤部门得到了领导和同事们的肯定。回想过去的一年，现将部门工作总结以下：
　　一、参与并组织了全局范畴内的风险问题梳理工作
　　20xx年集团公司提出了全面风险管理的要求，这对我们来说既是机遇也是挑战，机遇就是能更好的规避企业生产经营中各种风险，减少企业不必要的缺失。挑战就是这项工作是一个新课题过去没有接触过，需要在实践中不断摸索，边学边做。同时我们感到工作量特别大，需要有耐心才能完成好这项工作。根据总部要求，局、分公司下发了《关于展开内控风险梳理工作的通知》，并于至xx月对所属单位及相干部门进行了一次全面的风险问题梳理，局共发觉了xx个风险点，并于xx月召开了局、分公司内控风险梳理审查会，就如何解决这些问题提出具体措施。这对我局今后各项工作提供了宝贵的体会，起到了很好的鉴戒作用。
　　二、坚持办好半月一期的《企业经营....

　　今年以来我中心机关效能建设工作情况
　　(一)制订方案，提高思想认识
　　在今年5月全县机关效能工作会议后，我中心迅速召开了中心机关及所属窗口单位负责人参加的动员大会，传达贯彻县效能建设工作会议精神，并制定了中心机关效能建设工作方案，成立了由中心主任任组长的中心机关效能建设领导小组，落实各职能部门的工作任务，做到在中心的统一领导下，思想认识、工作时间和工作措施三到位，明确地把效能建设作为实践重要思想的工作来抓好。
　　为防止走过场，中心领导从践行重要思想的高度，引导大家联系各部门实际，深入查摆问题，分析原因，寻找差距，有的放失的开展工作，把干部职工的思想认识统一到县机关效能建设工作会议精神上来，使每个机关工作人员思想上有所触动，工作上有所行动，通过各种类型的宣传动员，使全中心干部职工提高对开展机关效能建设重要性和必要性的认识，增强了搞好机关效能建设的紧迫感和责任感，为开展机关效能建设、进一步规范制度，依法行政，提高工作效率，接受群众监督打下基础。
　　(二)实行政务公开，接受群众监....

　　本期紧张而繁忙的后勤工作很快结束了。在教育局的大力支持下，我校后勤积极努力，不断提高办学效益。研究新情况，优化进行机制，提高管理水平，改善办学条件，增强保障能力，促进学校健康良好地发展。学校后勤真正做到了为教育教学第一线，为师生服好务的宗旨。现把这学期工作总结发下：
　　一、认真做好了开学前一切准备工作
　　1、维修好了学校的水路，保证了开学做大扫除和平时水的供应;
　　2、维修好了学校的电路，保证了开学每班的照明及电扇运转和路灯的照明;
　　3、安排好了各班的桌、凳和教师办公室，保证开学能正常行课;
　　4、安排好了时间运回教师用书及学生教材，分发到各班及教师手中，保证了开学能正常行课;
　　5、安排好了时间到澄江小学领回必须的办公用品及学生用品，分发到各班及各办公室，保证了开学能正常行课;
　　6、认真做好了开学时的收费工作：本期各种收费严格了收费公示进行收费，禁止了一切乱收费的现象发生。
　　收费后按上级要求如数上交财政专户，要求各班主任做好收费册的登记，做到了决不能乱支乱用....

　　幼儿园的后勤工作是一件烦琐的服务性工作，事情杂而散，可谓是“剪不断，理还乱”。本学期在园主任的领导下，后勤工作继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导，围绕幼儿园的中心工作，遵照省示范幼儿园的标准，认真完成了各项工作。现简单总结如下：
　　一、 重视后勤人员的思想学习，提高他们的服务意识
　　本学期，我们有计划的坚持加强了对后勤人员的政治思想和业务的学习，每月定期召开一次后勤人员工作会议，学习内容有《幼托机构卫生保健工作手册》、《中小学、幼儿园公共安全教育指导纲要》、《消防安全培训》等，在学习的同时认真对照职责要求，总结和分析工作中的得失，肯定了后勤人员工作上进步和成绩，指出工作中存在的问题，提出改进的意见和方法。通过学习后勤人员的服务意识得到的提高，用她们的话说，工作不分贵贱，后勤岗位虽不起眼，但它直接关系到幼儿园每个孩子的健康，少了就不行。由于对工作的重要性有了进一步的明确，本学期后勤服务的质量有了新的提高。
　　二、珍爱幼儿生命，提高卫生保健水平
　　幼儿教育在提高幼儿的生存、保护....

　　本学期我担任初一(3)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下：
　　一、继续培养学生良好的习惯
　　班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。具体操作如下：
　　(1)抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，你就必须到教室运去。一些学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。你要督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。而我们的学生，大多数没有课前预习的习惯，你要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。
　　(2)抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们容易随手乱扔杂物，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。
　　(3)实事求是地对学....

　　今年是我县农村信用社改革和发展的关键年。半年来，全县农村信用社在上级管理部门、当地党政的指导下，在联社领导班子的带领下，围绕体制改革和业务发展两大主题，努力拓展各项业务，着力提高服务质量，不断完善内控制度建设，实现了全县信用社持续、稳健发展。
　　截止月末，全县信用社各项存款×万元，较年初净增×万元；各项贷款×万元，较年初增长×万元；实现总收入×万元，较去年同期增加×万元；总支出×万元，较去年同期增加×万元，品迭后×万元。尽管如此，但全县经营比较正常。回顾半年来的工作，我们主要抓了以下几方面：
　　一、筹措资金强实力
　　雄厚的资金存量不仅是金融机构实力的象征，而且也是其进一步发展之基础。但由于全县信用社电子化建设进程严重滞后，与国有商业银行尚有较大差距，处于竞争劣势。但全县信用社不自卑、不气馁，充分利用信用社点多面广、人际关系众多等优势，扬长避短，在服务质量、方式上与其它金融机构展开竞争，切实扩大市场占比，增强资金实力，实现了全县存款稳步增长。
　　一是存款任务早落实。在年初，县....

　　如果说一年前的我还只是个懵懵懂懂的医学生，埋头于书本知识，对临床应用却知之甚少，那么经过这一年的临床实习，真切得感受到自己的变化。
　　具体而言，这一年，自己的主要收获如下：
　　1.将理论与临床实践相结合。学医已经四年了，可是前面三年我们学的纯粹就是书本上的理论知识，纷繁复杂的专业术语，着实令我们迷惑。通过实习，在科室的亲身经历，看到了很多疾病的具体临床表现，进一步得到了感性认识，再结合书本，有了更深入的理解。
　　2.提高医学技能。在临床科室，通过每日的查房、开医嘱等，灵活掌握疾病在不同病患、不同情况下的具体诊疗方案，明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论大纲。
　　3.增强动手能力。临床实习的一大特点就是有许多动手操作的机会，如妇产科的妇科检查，内科的骨穿、胸穿，儿科的腰穿，外科的清创缝合及换药等，都可以通过发挥自己的主观能动性，积极争取以获得亲身体验。
　　4.学会爱护患者。当我刚步入医学院的时候，就曾学习过《医学生誓言》，相信那也将是我今后一生所信....

　　“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
　　近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。
　　近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。
　　听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面....

　　一、人员的疏散组织与指挥
　　1、总指挥： (查看水情，组织全园教职工，按各自的职责进行疏导幼儿)
　　广播组： (拨打报警电话，向上级及时通报险情)
　　2、内部疏导引导组：(根据汛情优先选择最佳的疏散的路线通知各层具体负责人组织人员安全疏散)
　　各楼层具体负责：
　　外部疏散引导：帮助各班班主任把幼儿带到安全部位，让各班班主任清点人数，上报园长。
　　警戒救护组：负责联络工作并组织受伤人员救治工作。
　　2、正确选择疏散路线
　　各班负责人：班长负责左面两排的幼儿在前迅速撤离，另外一名教师负责右面两排的幼儿在后迅速撤离。
　　3、疏散方案：
　　特长班教师迅速组织学特长的幼儿清点人数，按照疏散路线从出口快速撤离。
　　非特长班教师按照自己的职责在领导的指挥下迅速带领本班幼儿按照疏散出口撤离。
　　午睡时间：带班领导迅速查看险情，即使报警并发出警报，值班教师迅速组织幼儿，清点人数选择就近路线快速撤离。
　　二、疏散时注意事项：
　　1、根据现场的实情，优先选择最佳疏散线路。
　....

　　活动名称：国庆节
　　活动目标：
　　1、让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。
　　2、是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。
　　活动准备：
　　国旗一面，圖图片
　　活动过程：
　　一、认识国旗。
　　1、出示国旗，组织幼儿讨论。
　　我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星?
　　2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
　　3、自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼?
　　二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。
　　三、介绍国庆节。
　　1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。
　　2、组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。
　　3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?
　　活动建议：
　　1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。
　　2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢....

　　设计意图：
　　本班的幼儿对歌曲很感兴趣，所以我想通过这节活动，让幼儿充分发挥自身的艺术细胞。“六月一日儿童节”即将来临。让幼儿通过对歌曲的学习提前感受六一活泼愉悦的气氛，在学会唱这首歌的基础上，也能给他们带来幸福。
　　活动目标：
　　1、学会用轻松、愉快的歌声演唱歌曲，体验小朋友欢度六一愉快心情。
　　2、喜欢和同伴参加活动，感受节日的气氛。
　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
　　5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
　　活动准备：
　　物质准备：音乐《快乐的六一》;图谱拼接卡
　　经验准备：了解六月一日儿童节;组织幼儿参与幼儿园六一节的环境布置，带领幼儿参观幼儿园节日环境，感受节日到来的喜气气氛。
　　活动重点：
　　学唱歌曲并能创编动作。
　　活动过程：
　　一、谈话引入
　　引导语：你们知道六一儿童节吗?六一儿童节是哪一天呀，那是谁的节日呢?在六一儿童节那天，....

　　在孩子们的欢声笑语中一学期就要结束了。这一学期里记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐以及为了孩子们而付出的努力与汗水。看着一张张活泼可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到，幼儿教师的人生就是实实在在，就是默默无闻!这使我更深地感到职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。现在我就对这一学期的工作做以下总结：
　　一、思想政治方面。
　　我积极参加幼儿园里组织的政治学习和业务学习，认真做好笔记，积极参加园里组织的各项活动。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、不早退。在平时的工作中，我热爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中。
　　二、爱班中每个孩子。
　　高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名幼儿教师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要，能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步....