时光荏苒,在不经意间,20年已经从我们身边溜走了!时间在指间流逝,还来不及体会其中的酸甜苦辣,一学期,转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。六年级的他们已经开始了在知与不知中间徘徊。作为他们的班主任,我既为他们开始“知”而高兴,也为他们中的有一些孩子仍“不知”而担忧。
一、知羞耻,却不知控制自己的情绪
六年级的他们开始知道懂得了廉耻之心,特别是不愿意在老师和同学们的面前承认自己的不足,或者是不敢面对自己的错误。一旦出现了错误或者不足被老师或者同学们发现后,他们会找各种各样的借口来掩盖自己的事情的真相,给自己暂时找一个避风的港湾。
说实在的,有很多的人看到这样的孩子就会冠以“爱撒谎”这样的词语来评价这样的孩子。我不这样认为。我认为这是成长中的孩子自尊心的在生长的初期表现,我们有责任要维护孩子们的在成长的过程中展露出来的品行
或许这样的孩子不是一个人,也不是两个人。因此,很多人都认为自己没有能力一下子管理好那么多的孩子的同一个问题的教育。我确实是一下子不可能管理很多孩子爱....
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