设计思路:
“六一儿童节”即将来临,孩子们沉浸在节日的快乐中。他们谈论着有关节日的许多开心事……“欢乐自助游”是孩子最近谈论的热点,玩沙、玩水又是孩子们非常喜欢的活动,但对于玩沙的规则有的孩子只是纸上谈兵。这次玩沙,我们预设了两个奖,怎样才能获得“心灵手巧”和“文明礼貌”奖呢?我们请孩子们自己来当小评委,让他们自己来设计、制定这两个奖项的要求。通过这个活动不仅能使孩子们进一步理解玩沙的要求,同时能体验到集体合作力量大……
活动目标:
1、引导幼儿分工合作,尝试小组交流,能大胆表达自己的想法。
2、继续分享“六一”来临的喜悦,懂得遵守规则的.重要性。
活动准备:
幼儿已有游园会的经验、纸、笔;“心灵手巧”和“文明礼貌”奖券
活动过程:
一、语言导入:
◇马上,我们将迎来什么节日?
◇“六一儿童节”大家有些什么开心的事啊?
◇去年小(二)班的时候,(欢乐游园会)我们开展了哪2个活动?
◇今年的欢乐游园会我们班负责“玩沙玩水乐哈哈”。
....
🔗更多内容请下载文档