公司员工培训合同 预览

　　出租方:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(以下简称甲方)
　　承租人:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(以下简称乙方)
　　根据《中华人民共和国合同法》，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
　　第一条租赁场地乙方租赁甲方的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
　　第二条租赁期限自_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ....

　　甲方：_________乙方：__________________（以下简称甲方）与_________（以下简称乙方）的具体情况，经甲乙双方协商就联合培养博士后研究人员的有关事宜达成如下协议。　
　　一、博士后研究人员的招收与选拔　　　　
　　1.博士后研究人员的招收采取推荐与博士生自荐相结合的方式。　　　　
　　2.甲方采用在公众媒体上发布广告等方式面向社会招收博士后研究人员，所发生的各项费用由甲方承担。　　　　
　　3.博士后研究人员进站人选由甲、乙双方共同考核协商后确定，并按规定程序报双方领导小组审定后，由乙方负责上报全国博士后管理委员会办公室。　　　　
　　4.乙方负责为经批准进站的博士后研究人员开具到工作站报到的介绍信，为其办理进站和户口迁移等有关手续，并负责博士后人员的档案接收及管理工作。
　　二、博士后研究人员的日常管理　　由甲乙双方联合招收、培养的博士后研究人员，在站期间甲方和乙方按《联合培养博士后研究人员协议书》和国家及甲、乙双方的相关规定联合管理。 　　　　
　....

　　甲方(接 受 进 修 单 位)： ______
　　乙方(丙 方 所 在 单 位)：_______
　　丙方(_____师大录取考生)：_______
　　为满足中小学教育师资队伍和管理队伍建设对教育硕士专业学位研究生的培养要求，根据______大学和______师范大学联合培养教育硕士研究生的协商，南师大同意接受______师大____级部分专业教育硕士研究生进修课程。经南京师大、______师大、考生所在单位及考生几方协商，现就有关事宜达成如下协议：
　　一、丙方在甲方进修公共基础课和专业基础课，累积时间一年半到二年，该阶段的学习和管理按甲方的教育硕士相关专业培养计划的有关规定执行。_
　　二、丙方付给甲方进修学费总额为______元整(￥______)，其中第一年进修费______元(￥______)，第二年进修费______元(￥______)，每学年开学报到时付清。如丙方不能在报到前付清进修费，甲方可拒绝丙方听课。付给______师大的学费(含论文指导费和答辩费共计___....

　　资金申请人:(以下简称申请人)
　　身份证号:
　　住所:
　　在深圳居所:.
　　职业:
　　联系电话(固定电话):
　　(移动电话):
　　担保人:
　　为保证申请人与深圳市科技和信息局签订的“非共识技术创新项目”资助合同(合同编号:,以下简称资助合同)的履行,担保人愿意为申请人提供担保,以确保申请人信守资助合同的各项约定。
　　担保人承担的担保义务是:
　　1、担保方式:连带责任保证
　　2、担保范围:资助合同项下申请人所应承担的全部债务,包括但不限于本金、利息及罚息、违约金、赔偿金、实现债权的费用
　　3、担保期间:自本担保书签署之日起始,至资助合同履行完毕后届满两年时止
　　担保人特别申明:
　　1、担保人具有签署与履行本担保书的法定资格和完全行为能力;
　　2、担保人保证所提供的各项资料真实、合法和有效;
　　3、担保人确认申请人具有履行资助合同的资格和能力,符合《深圳市科技研发资金管理暂行办法》、《深圳市科技计划项目管理暂行办法》以及《深圳市非共识技术创新项目资助计划....

　　甲方(赠与方)：_____
　　法定代表人或负责人：_____
　　乙方(受赠人)：_____
　　法定代表人或负责人：_____
　　双方根据就赠与事项达成如下协议
　　1.赠与标的的状况_____
　　(包括赠与标的的名称、数量、质量、所在地等)
　　2.赠与方的权利_____
　　3.赠与方的责任义务_____
　　4.赠与物交付的时间、地点_____
　　5.乙方应于_____之间做出是否接受赠与的意思表示，否则，赠与不发生效力。
　　6.其它
　　甲方：_____
　　乙方：____
　　法定代表人或负责人：____
　　法定代表人或负责人：____
　　签字：____
　　签字：____
　　盖章：__....

　　[出租]承租方
　　预出租方
　　[预租]预承租方
　　根据《中华人民共和国民法典》、《__市房屋租赁条例》的规定，甲、乙双方在平等、自愿、公平和诚实信用的基础上，经协商一致，就乙方承租甲方可依法____的____事宜，订立本合同。
　　一、出租或预租房屋情况
　　1-1甲方____给乙方的房屋座落在本市________路_______室__该房屋___建筑面积为____平方米，房屋用途为____，房屋类型为____，结构为____.该房屋的平面图见本合同附件
　　甲方已向乙方出示：
　　1)[出租]房地产权证/房屋所有权证/______[证书编号：______].
　　2)[预租]预售许可证[许可证编号：_______].
　　1-2甲方作为该房屋的____与乙方建立租赁关系。签订本合同前，甲方已告知乙方该房屋____设定抵押。
　　1-3该房屋的公用或合用部位的使用范围、条件的要求现有装修、附属设施、设备状况和甲方同意乙方自行装修和增设附属设施的内容、标准及需约定的有关事宜，由....

　　为更好地维护买卖双方合法权益，请买卖双方在签约前认真阅读以下内容：
　　1.本合同文本由“深圳市二手房网上交易系统”生成，买卖双方经协商一致，可以对合同条款进行修改、补充，但修改、补充的内容应当符合法律、法规及本房地产项目土地使用权出让合同的规定。
　　2.在签订本合同之前，买卖双方当事人可要求对方出示身份证明、企业法人营业执照、房地产证等有关证明文件，并认真审阅合同内容，仔细确认其中的选择性、补充性、修改性内容。对合同条款有疑问时，可向法律人士咨询。
　　3.买方在签订本合同前，应当对本合同所涉房地产进行实地考察。对房地产周围的环境、交通、学校及附着于该房地产之上的学位、户口等情况进行充分了解。卖方有义务如实提供包括产权状况、租赁情况、户口等有可能影响交易的真实信息。
　　4.为保证交易资金安全，建议买卖双方通过银行第三方托管方式进行资金监管，并以协议方式明确约定资金监管帐户及资金交付条件等相关事宜。
　　5.本合同生效后，未被修改的文本印刷文字及空格处填写的有效文字与符号均视为....

　　劳务输入单位(甲方)：
　　劳务派遣单位(乙方)：
　　甲乙双方经过平等协商，建立劳务派遣合作关系，乙方根据甲方要求向甲方派遣劳务人员，甲方根据生产工作需要安排劳务人员的工作。现就有关问题签订本合同：
　　一、劳务人员的数量、条件、派遣期、试用期和提供劳务的方式
　　乙方按照甲方要求从年 月 日起派遣 劳务人员到甲方工作，甲方安排劳务人员的具体工作，并向乙方支付劳务服务费用 元/人.月，试用期1个月。
　　劳务人员须具备的条件：
　　提供劳务的方式：按照用工单位的生产需要，派遣符合条件的劳务人员。
　　二、劳务人员的招录与变更
　　劳务人员由乙方负责按照合同条款条件组织招录，也可由甲方进行推荐，按照择优的原则确定派遣劳务人员。派遣的劳务人员一经确定，甲乙双方应拟定《劳务派遣人员清单》，并签字、盖章，作为本合同的附件。甲乙双方按照本合同约定对被派遣的劳务人员进行变更的，要相应修改《劳务派遣人员清单》，并须经双方签字、盖章认可。
　　三、劳务合同的期限
　　本合同自甲乙双方签字并盖章之....

　　一、情况分析：
　　1、年龄结构：在25岁左右
　　2、学历结构：大专100%(其中一位教师正在进修本科)
　　3、专业结构：20xx年幼儿园教师培训方案
　　优势分析：
　　1、年轻教师学历层次较高，而且都好学，能利用休息时间自己在提高学习。
　　2、年轻教师创新意识、现代化教学技能比较强，善于接受新信息、新事物，有非常大的挖掘潜力。
　　3、新教师有爱心、有活力、有冲劲，对工作的积极性非常高。她们能相互学习，积极的团队工作氛围正在形成。
　　4、能根据自己的需要拜师，提高自己的专业化水平，珍惜外出学习何园内的各种学习机会。
　　5、教师资源比较丰富。
　　弱势分析：
　　1、非专业教师缺乏相应的专业理论知识。同时0-2年新教师较多，实践经验严重缺乏。
　　2、对幼儿园一日环节的组织和实施缺乏相应的措施，对如何抓好班级常规比较困惑。
　　3、缺乏班级管理经验和与家长交流的艺术，处理家长工作存在困难。
　　4、实践经验少，在实际的操作过程中理论与实际相脱节的现象普遍存在。
　　5、....

　　为推动技改后的各项工作，制定本方案。
　　一、总体目标
　　1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策潜力、战略开拓潜力和现代经营管理潜力。加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理潜力、创新潜力和执行潜力。加强公司技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能。
　　2、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的潜力。加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。加强各级管理人员职业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。
　　二、原则与要求
　　1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司管理与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展资料丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。
　　2、坚持自主培训为主、外委培训为辅的原则，搞好基础培训和常规培训，透过外委培训搞好相关专业培训。
　　3、坚持“....

　　为认真贯彻落实《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》精神，以深入扎实开展“安全生产年”活动为载体，大力营造“关爱生命、安全发展”的社会氛围。另根据广西壮族自治区消防总队20__年党委会议要求，为全面贯彻落实《广西壮族自治区消防工作“十二五”规划》，深入落实《全民消防安全宣传教育纲要》宣贯工作，不断推动消防宣传教育进家庭、进社区、进学校、进企业单位，而目前在城市快速发展条件下,各类单位发展较快,而单位又是人员密集的地方,做好单位的消防安全培训工作,提高从业人员“四个能力”极为重要。现我中心可协助南宁市各个党政机关企事业单位有针对性地开展20__年度消防安全知识普教专题讲座。有关此次消防普及教育培训具体情况如下：
　　一、活动主题和宗旨：“科学发展、安全发展”
　　二、活动组织方式
　　1、培训前请安排人员做好书面通知下发工作和准备培训的签到表。
　　2、授课时间约100分钟左右，此次培训属于义务教育不收取任何经费(贵单位可根据实际情况进行实地消防演习：包....

　　一、培训背景
　　M公司每年都有大量的新员工入职。20__年又有新一批员工加入公司，希望通过培训让
　　他们彼此加深了解，增强相互之间的情感交流，建立积极向上、轻松的组织气氛，增强团队精神，激发高昂士气。了解公司及分公司组织结构及文化，及各项规章制度，尽快进入工作状态，同时，通过各部门针对部门的情况自行组织部门培训，帮助新晋员工尽快掌握岗位所需要的技能，更快适应工作。
　　二、培训需求
　　依照本公司每年新员工入职惯例，公司的组织结构与企业文化，新员工培训、员工拓展培训为必备内容，此外，结合招聘阶段新员工通过素质测评，结合新员工对培训的期望与想法构建培训规划。
　　三、培训目标
　　对新员工来说，一方面，通过培训，尽快提高新员工的综合素质。新员工在企业中工作，不仅期望得到相应的经济回报，更希望能伴随企业的成长，个人也那迅速成长;另一方面，按照马斯洛的需要层次理论，员工在企业中工作，除了满足其生理以及案例层面的需要外，还希望得到归属感、自尊、受人尊敬甚至自我实现需要的满足。合理利用公....