申请报告格式 预览

　　一、研究目标
　　1、学习班主任专业化的理论内涵，探索班主任专业化的内容、要求、与意义，研讨农村学校班主任专业化的途径与方法；
　　2、立足本校，通过对班主任的评价研究和班集体的评价研究，梳理学校的现有规章制度，改进班主任和学生管理工作，摒弃过去“头痛医头、脚痛医脚”、“零打碎敲”的班主任管理方式，形成一整套科学有效地班主任选拔、培训、评价、管理的体系；
　　3、通过课题研究，大面积提高本校班主任的专业化水平，建设一支高素质的班主任队伍；
　　4、将教育日志、教育案例、教育叙事和教育反思等基层学校参与教育科研的方法及成果表达方式引入课题研究中，增强我校教师参与教育科研的兴趣，提高我校教师的科研能力和水平，使教育科研走近一线教师，在提升教育科研的实效性上做一些探索性的工作。
　　5、通过课题研究，试图将班主任专业化这一新事物引入我校并努力使之在农村初中学校产生良好的辐射作用。
　　二、研究专题：
　　1、班主任专业学习模式的探究
　　2、班主任班级管理策略的研究
　　3、班主任专业化....

　　舜山镇人民政府：
　　根据《国务院关于开展第六次全国人口普查的通知》（国发[20xx]23号）和来安县人民政府文件《关于认真做好第六次全国人口普查工作的通知》（来政[20xx]25号）精神，为了查清20xx年第五次全国人口普查以来我镇人口在数量、结构、素质、分布和居住环境等方面的变化情况，以便科学制定“十二五”规划，统筹安排人民的物质和文化生活，实现可持续发展战略，构建社会主义和谐社会，提供科学准确的统计信息支持，国家将于20xx年11月1日0时开展全国第六次人口普查。
　　由于人口普查是一项面广量大的工作，从准备至全部工作结束将历时三年时间。到20xx年1月底，我镇实有人口37260人，其中户籍人口36811人，按照普查规定和三级政府三级管理的要求，我镇需动用普查员、普查指导员140人左右。为了确保人口普查工作顺利进行，经认真测算，镇本级普查经费约需9.3万元。具体如下：
　　1、两员补贴：140×500=70000（元）
　　2、两员培训费：140×50×2（天....

　　申请单位（个人）： 县（市、区） 镇（街） 村委会 村民小组(个人姓名）
　　林木申请采伐须知
　　一、林木采伐申请必须提交的资料
　　1、林木采伐申请表；
　　2、申请采伐范围的林木权属凭证；
　　3、如上年度有采伐的，则需提供上年度伐区作业合格证明；
　　3、如所在单位或个人上年度有迹地造林任务的，有由县（市、区）核发的完成迹地造林的《更新验收合格证》。
　　4、采伐农村集体经济组织所有的林木，必须经村民或村民代表大会无记名投票三分之二以上通过；
　　5、《云浮市林木采伐与更新调查规划设计表（书）》。
　　二、申请：送县级人民政府行政服务中心林业窗口。
　　三、受理：县级人民政府行政服务中心林业窗口接收林木采伐申请，按要求送有关科（股）审查，对....

　　校长室：
　　暑假将至，为加强学校后勤管理工作的延续性，确保下学期正常开学，现决定利用暑期对学校的公共设施和班级财产集中组织一次维修维护，同时开工实施一批基建项目，其具体方案如下：
　　一、基建工程组组长：
　　基建项目责任人
　　1、开工实施北校区绿化工程
　　2、开工新建和改造水泥球场
　　3、完成一期工程屋面瓦维修
　　4、开工实施校园沥青混凝土路面的改造
　　5、开工建设“建筑技能培训中心”工程
　　6、开工新建学校配电房及配电房迁移工作
　　二、财产维修组组长：
　　维修项目责任人
　　1、完成教工食堂的的改造及学生食堂相关设备的采购及维护工作
　　2、完成学校公共设施的维修维护工作(详见清单)
　　3、完成学校水电设施的检修工作
　　4、完成班级财产及课桌椅的维修工作
　　5、做好学校花木的养护工作
　　6、做好校园环境卫生的保洁工作
　　7、做好学校资产的盘点清理工作
　　8、做好消防设施的检修工作
　　三、几点说明
　　1、基建工作已完成审批手续，正进入招投标阶段，....

　　不知不觉间，我来到公司已接近三个月了，回想这三个月来的点滴，所有事情都清晰地印在我的脑海里。在三个月前，我怀着激动的心来到我们公司进行应聘，并成功地成为一名“鸿图人”！
　　从我进公司的第一天起，我就没有感觉到陌生，公司领导的亲切、同事们的热情幽默，让我在第一时间就喜欢上了这里——来这里，是对的！
　　来公司的这三个月里，我学到了很多东西。这段时间我都是按公司的安排，在各车间学习。
　　第一个半月，我是在模修车间渡过的。刚开始时，我很不适应，也许是因为我刚出来社会的原因吧。我总感觉不知道工作该从何下手，也找不到学习的方向。但慢慢的，我开始找到工作的感觉，特别是在梁毅锋主任找我谈话后，让我有一种茅塞顿开的感觉。在他的指引下，我专注于模修的学习，而不再像盲头苍蝇那样到处乱碰。有了一个明确的学习方向后，我利用下班以后的时间回家学习关于模具方面的知识，特别是压铸模具。有了一定的理论知识后，在上班时间经过认真观察学习，并积极与模修工人交流后，开始懂得了一定的模修知识，更让我受益匪浅的是让我明....

　　我叫是xx社区的劳动保障协理员。负责低保、低收入困难家庭、低收入及廉租住房工作。在新伟街领导和同志们的帮助下xx年的工作即将结束，迎来了崭新的xx年。下面就我的工作向各位领导汇报一下。
　　我在工作中严格要求自己。以高标准、坚持原则、掌握政策虚心学习的态度认真履行自己的职责，并能够完成领导交给的各项工作。
　　今年是低保的规范年，根椐上级的要求，对低保户进行清理整治。认真的宣传此次整治工作的必要性。使低保户及时掌握政府的政策，作到应保尽保，应退尽退，使政府的低保政策得到落实。我社区现有低保户98户。从今年共取消低保 31 户，新增低保 3 户，有低收入困难家庭5户，低收入家庭2户。为3户低保户子女办理了大专院校加发，为3户低保户办理大病救助补助，为4户低保户子女办理了义务教育加发。为44 户低保户领取了廉租住房补贴。在民政局为98户低保健全档案，将信息输入电脑进行微机化管理。
　　对低保户的管理工作，要求每周两次组织低保户义务劳动。从清理辖区卫生和清理乱贴乱画到清理冰雪工作都完成的....

　　近年来，特别是《中华人民共和国农民专业合作社法》颁布以来，我们县供销合作社联合社，根据省、市社的安排部署，围绕开放办社，结合我县实际、在领办、创办、帮办农民专业合作社工作实践中坚持一手抓发展，一手抓规范，加强市场引导，加大扶持力度，完善服务措施，推动了农民专业合作社快速发展，农民专业合作社的数量不断增多，规模日益壮大，运行质量稳定提高，效益不断提升，同时为了深入贯彻党的xx届全会精神，落实省、市社关于进一步深化改革的总体要求和推进“两社合一”的安排部署，我们近期对所属基层供销社领办、创办、帮办的农民专业合作社进行了深入调研，对我县供销社系统推进“两社合一”的主要做法，发展中存在的问题，下一步发展方向和具体措施进行了总结，现报告如下：
　　一、基本情况：
　　截止年初，我县供销系统所属基层社已领办、创办农民专业合作社105个，其中：蔬菜类48个，养殖类20个，瓜果类10个，药材类10个，粮食类10个，其它7个。目前，领办、创办农民专业合作社的基层社9个，农民专业合作社入社农户达488....

　　售楼销售工作如逆水行舟,不进则退。紧张繁忙的一年即将过去,新的挑衅又在眼前。沉思回想,这一年我作为销售本部经理,在公司领导的指导下和同事的合作中,我积累了更多的实践经验,学习到了更多理论知识,同时,也在工作中发明了自身的一些不足。这是充实的一年,具体的工作总结如下。
　　一、本部销售事迹统计及分析:
　　(一) 事迹统计:
　　_年公司履行目标义务制,每个部门、每个人都在年初签定了相关义务书。今年本部的销售指标是1-5期(含_园)必达目标4400万元,争取目标4700万元,考核时间20__年1月—20__年12月。
　　根据20__年1月—12月27日统计,本部共实现销售额4304万元,其中1-5期实现销售额3632万元,_园实现销售额672万元。
　　(二)事迹分析:
　　由事迹统计可见,1至7月份,销售本部的事迹总额和在公司总事迹中所占比率都保持在很理想的程度上。而由8月份至年底,则有必定程度的下滑。下面就正反两方面来对此进行分析。
　　1、影响本部事迹的正面因素:
　　①上半....

　　抵押权人：
　　地址：
　　邮编：
　　电话：
　　法定代表人：
　　职务：
　　抵押人：
　　地址：
　　邮编：
　　电话：
　　法定代表人：
　　职务：
　　抵押物业地址：
　　邮编：
　　电话：
　　抵押权益之房产买卖合同：购房字第号
　　第一条总则
　　抵押权人与抵押人于 年 月 日会同担保人签定了本房屋抵押借款合同，抵押人同意将其与担保人签订的房产买卖合同，即抵押权益之房产买卖合同中的全部权益抵押在抵押权人名下。抵押人同意在售房单位发出入住通知书（收楼纸）后立即为物业办理抵押手续，并赋予抵押权人第一优先抵押权。抵押权人同意以该物业作为本合同项下贷款的抵押物，并接受担保人担保责任。在三方协商后，特意签订了本合约。
　　第二条释义
　　在本合约内，下列名词的定义如下：
　　“营业日”：指抵押权人公开营业的日子。
　　“欠款”：指抵押人欠抵押权人的一切款项，包括本金、利息及其他有关费用。
　　“房产买卖合同之全部权益”：指抵押人（即购房业主）与担保人签订的“房产买卖合同”内的全....

　　合同编号：____________
　　委托人名称：____________________
　　住所：__________________________
　　法定代表人：____________________  开户金融机构：____________________
　　帐号：__________________________
　　电话：__________________________  编码：____________________
　　传真：__________________________
　　受托人名称：____________________
　　住所：__________________________
　　法定代表人：____________________
　　电话：__________________________  编码：____________________
　　传真：__________________________
　　签订合同日期：_....

　　发包方(甲方)：　　
　　承包方(乙方)：　　
　　按照《中华人民共和国民法典》和《建筑安装工程承包合同条例》的规定，结合本工程具体情况，双方达成如下协议。　　
　　第1条工程概况
　　1.1、工程名称：
　　1.2、工程地点：
　　1.3、承包范围：以预算所列单项为准，增加项甲乙双方在施工工程中商定。
　　1.4、承包方式：包工包料
　　1.5、工期：本工程自_______年____月____日开工，于_______年____月____日竣工。
　　1.7、合同价款(人民币大写)：　　
　　第2条甲方工作
　　2.1、开工前2天，甲方腾空或部分腾空房屋，清除影响施工的障碍物。向乙方提供施工所需的水、电、气及电讯等设备，并说明使用注意事项。办理施工所涉及的各种申请、批件等手续。
　　2.2、指派为甲方驻工地代表，联系方式负责合同履行。对工程质量、进度进行监督检查，办理验收、变更、登记手续和其他事宜。
　　2.3、如确实需要拆改原建筑物结构或设备管线，负责到有关部门办理相应审批手续。....

　　合同双方当事人：
　　出卖人:____________________________注册地址:_______营业执照注册号：______企业资质证书号：_________法定代表人：_________________联系电话：________邮政编码：______________________________________________________________
　　委托代理人：____________________地址：__________________________________
　　邮政编码：____________________联系电话：________________________________
　　委托代理机构：__________________________________________________________
　　注册地址：___________________________________________________....

　　一、应急机构的组成
　　1、领导小组及职责
　　组长：
　　副组长：
　　成员：全体教师
　　主要职责：
　　（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
　　（2）充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传教育，组织、指导全校消防安全常识的普及教育，广泛开展消防安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。
　　（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储，落实饮食、防冻防雨、教材教具、抢救设备等物资准备工作，强化管理，使之保持良好战备状态。
　　（4）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。
　　（5）调动一切积极因素，全面保证和促进学校安全稳定。
　　2、灭火行动组及职责
　　组长：
　　副组长：
　　成员：各班班主任
　　主要职责：
　　利用学校配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。
　　3、通讯联络组及职责
　　组长：江年杰
　　副组长：黄书斌张献卫
　　成员：各班班主任
　　主要职....

　　一、制定的目的
　　为加强超市卖场突发事件的应急管理工作，预防和杜绝突发事件的发生，保障卖场及购物群众的安全，根据国家有关法律、法规；本着“预防为主，防消结合”的原则，结合卖场实际情况，特制定本预案。
　　二、应急组织机构与职责
　　1、成立应急救援指挥中心，值班经理负责超市应急救援工作的组织和指挥
　　总指挥：经理
　　副总指挥：值班经理、防损部长
　　组员：各课别主管及超市员工
　　职责：全面负责组织、指挥、协调处理突发事件、应急疏散预案的具体实施，确保能够按照预案顺利进行。
　　2、职责分工
　　总指挥职责：发生重大事故时，发布和解除应急救援指令；组织指挥应急队伍实施救援行动；向上级汇报和友临单位通报事故情况，必要时向有关单位发出救援请求；组织事故调查，总结应急救援经验教训等。
　　副总指挥职责：协助总指挥负责应急救援的具体指挥工作。
　　现场指挥组负责：协助总指挥做好事故报警、情况通报及事故处置工；负责灭火、警戒、治安保卫、疏散、道路管制工作；负责事故现场通讯联络和对外联系....

　　1、目的
　　1.1检验岗位工人掌握本岗位灾害状态下安全处置能力及重点对策。
　　1.2掌握初期火灾的灭及消防设备的使用。
　　1.3使岗位工人掌握如何报警,如何抢救伤者。
　　2、组织机构
　　总指挥:__
　　副总指挥:__
　　协调员:__
　　现场指挥:__
　　车辆指挥:__
　　破坏组:组长:__
　　着装:迷彩服工具:锹斧镐钩
　　灭火组:组长:邹仁杰组员:解放站5人
　　着装:蓝色工服安全帽工具:灭火器铁锹扫帚
　　通讯组:组长:__
　　现场秩序维护:__
　　3、参加人员
　　各基层单位站长、副站长、新员工2名
　　机关各部门工作人员
　　4、具体要求
　　4.1 参加人员穿蓝色工服。
　　4.2 听从指挥,不吸烟、闲谈。
　　4.3 禁止串岗、乱动站内设施。
　　4.4 时间安排:6月4日早8:00队长带队在道路维修大队营区内集合演习,上午9:00正式开始。
　　4.5 各小队携带2台MF8公斤干粉灭火机,自行保管。
　　4.6 各进站车辆必须携带防火帽。
　....

　　活动目标：
　　1、使幼儿初步能够看图讲成简单的小故事。
　　2、体验音乐带给人们的快乐。
　　3、培养幼儿的语言表达能力。
　　活动准备：
　　梨子小提琴若干、课件
　　活动过程：
　　一、激趣导入。
　　师：有一只可爱的小动物要来了，你们想知道它是谁吗？让我们一起倒数五个数，欢迎它的到来好吗？（师幼一起倒数迎接小松鼠的出现）
　　二、播放课件，逐幅出示图片，引导幼儿观察讲述。
　　1、出示第一幅图的上半部分，让幼儿猜测讲述。
　　师：瞧！它是谁呀？它手里抱的是什么？大家来猜一猜，小松鼠抱个梨会什么呢？
　　2、出示第一幅图的下半部分，让幼儿边看图边欣赏小松鼠用小提琴演奏的音乐。
　　师：小松鼠把梨子做成了什么？我们一起来听一听小松鼠用梨子小提琴演奏的音乐好吗？（点击响音乐，音符随音乐的节奏缓慢出现）音乐好听吗？听到这样美妙的音乐，你想干什么？这美妙的音乐传到森林里，森林里的小动物会怎么样呢？我们一起来看一看。
　　3、出示第二幅图，引导幼儿讲述狐狸和狮子听到音乐后的变化。
　　....