快到来了,在这辞旧迎新之际,在此对年级组工作做出以下总结:
一、从小做起,由细节定大局
常规问题一直是托班的疑难杂症,每年总有小班教师反映:“上过托班的孩子常规真不好”.一听到这样的话,我就难过,为何每次辛辛苦苦整顿的常规总是在小班不过关呢?在开学初,我和郑老师一起讨论了这个问题,我们分析后得出结论:
1、幼儿只有初浅的常规意识,对具体的规则不是太能理解,知道怎么做,但总是做不到位.
2、幼儿年龄较小,对常规的坚持性不够.
3、家园教育不一致,使幼儿常规意识混乱.
根据以上的三点,在开学前期,对班上的孩子做了细致的观察了解后,我们把常规训练分步骤进行,首先把重点放在入厕上,因为这是孩子们最基础的自理能力,同时,厕所里还存在着安全隐患,从让宝宝们坐痰盂到训练他们在大小便池入厕,以及在厕所里如何避免不安全的因素,这些都经过了一个遁序渐进的过程,孩子们在训练中都掌握了如何正确的入厕,培养了良好的入厕常规.再接下来进行的是集体活动的常规培养,每届托班的孩子上课时总是....
🔗更多内容请下载文档