我校在校本教研工作中,注重提升教师能力水平和学生学习兴趣的培养等工作,具有实效性、真实性、趣味性等特点,几年来,逐步形成了“教师反思系列化”、“学生特色作业系统化”两大特色工作。这两项工作,有力的促进了教师专业化的成长,培养了学生的自主能力,带动了我校校本教研的开展。
一、教师的反思有力的促进了教师的成长。
在教师反思工作中,我们要求教师必须做到“课课反思、周反思、月反思和阶段性反思”,具体要求为:
1、课课反思:要求语文教师每篇课文一反思;数学教师每一知识点一反思;英语、科学、品德与社会教师每课一反思,具体反映在教案上。“课课反思”,使教师们在日常的教学工作中,随时随地的把自己教学的成功之处、教学中的失误以及教学中学生的学习情况、表现情况等及时反思、思考,及时修正自己的教学思路,改变自己的教学行为,逐步提高自己的教学水平和教学能力。同时,我们大力提倡正反思,目的是让教师不断积累教学经验、改变教学方式,以利于自己的教学成长。
2、周反思:一周的教学工作,有苦有乐,有....
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