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　　调查时间：
　　调查人员：
　　调查对象：街头招牌，广告，作业本
　　调查目的：增加对汉字的了解，学会规范用字
　　调查原因：前几天我们学习了综合性学习——仓颉造字。通过学习，我知道了汉字的历史。我们祖国的汉字文化源远流长，汉字的发明是我们中华民族的骄傲。可在生活中，我们身边的人都不太在意汉字的规范性，都不会规范用字。于是我决定，对身边的错别字进行调查，开展一次“规范用字”的调查活动，以便更好的了解汉字，书写汉字，运用汉字。
　　调查过程和内容：首先，我走上街头，统计街上所看到的商店的名称。我目不转睛地盯着眼前的每一个招牌，生怕有一个错别字从我眼皮子底下溜走。可找了老半天，连一个错别字都没有。我心里好高兴呀，大家都很规范的用字，可一想我的作文就又失落起来，万一没有一个错别字我可怎么写文章呢?!
　　于是，我更加细致的观察，不放过每一个细节。忽然，我眼前一亮，一个服装店的招牌出现在我的眼前——“布依布舍 ”。估计是服装店为了招揽生意，所以才把“不依不舍”写成了“布衣布舍”。意思是对那....

　　1.坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。用汗水，浇灌出稻谷金黄；用知识，催开了桃李芬芳。教师节，祝老师快乐安康！
　　2.看，您的额头又深了皱纹；听，您的嗓子逐渐的沙哑；瞧，您的发间新添了白发；想，您的心中充满了希望。今天教师节，祝你幸福安康，我的老师。教师节短信
　　3.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古，而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！亲爱的老师，祝您教师节快乐！
　　4.块黑板书写下了你闪亮的人生，一根粉笔“吱吱”歌唱着你无悔的生命，三尺讲台矗立着你高大的身影，你们拥有一个响亮又伟大的名字，老师，教师节要来到了，学生要把一束世界上最美丽的鲜花献给您，谢谢您，是您用孜孜不倦的教育给了学生无限的未来。
　　5.快乐如风吹拂着您的四面八方，快乐似雪闪着耀眼的光芒，快乐像阳抚摸着世界的每个角落，快乐是细雨洒落在柔和的秋天，愿快乐伴您到老，祝您教师节快乐！
　　6.快乐似雪闪着耀眼的光芒，快乐如风吹拂着四面八方，快乐像阳抚摸着....

　　尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师、同学们：
　　大家好!
　　在这个阳光明媚、百花盛开的季节，我们迎来了20xx年“六一”国际儿童节。在这欢乐的时刻，我代表学校领导班子，衷心祝愿同学们节日快乐、学习进步、茁壮成长!向关心、支持学校教育事业的各界朋友和广大家长表示诚挚感谢!向为了同学们的健康成长付出艰苦劳动、倾注无私心血的全体老师致以崇高的敬意!
　　同志们、六一国际儿童节是孩子们的盛大节日，同学们将把他们天真活泼，奋发向上的精神面貌展示给我们，我们也将在分享快乐的同时，深入反思肩负的责任，明确目标，鼓舞斗志，不断创造优越的条件，营造和谐的氛围，使孩子们更加愉快的生活，快乐的成长。
　　近十年来，我校办学水平和教育质量不断提高，社会声誉鹊起。特别经过撤点并校改革五年以来，全乡教育资源得到有效整合，学校在师资力量、基础设施建设等方面取得了跨越式发展。目前，学校在实验室、微机室、图书室道德讲堂、心理咨询室、触摸一体机、体育设施建设等方面完全与城市学校同步，校园环境优美，干净整洁，后勤....