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  【教学目的】
  1、教幼儿认识1-3的数字形。
  2、让幼儿能用手指头表示数字1-3。
  【教学准备】
  1、卡通数字1-3。
  2、1-3的大数字卡以及相应图片。
  3、魔术口袋以及小水果。
  4、小数字卡片1-3幼儿人手一套。
  【教学过程】
  一、开始部分:
  用歌曲引出课题:教师唱自创歌曲:“一象铅笔细又长,二象小鸭水中游,三象耳朵听声音,我们请他们来做客。”请出数字宝宝1、2、3。那么数字宝宝是不是像歌曲里唱的那样像铅笔、小鸭和耳朵呢,让我们一起来看看吧。|
  二、基本部分:
  1、请出数字宝宝,用数字和图片相对应,让幼儿看看数字是否象歌曲中唱的一样,加深幼儿对数字的理解和记忆。
  2、游戏:我出几你念几。教师随意出示大数字卡,让幼儿念出卡片上相应的数字。
  3、用手指表示数字:
  师:现在请小朋友伸出你灵巧的小手,告诉我你的小手都有那些本领?(幼儿自由回答)那么你会用小手表示1、2、3吗?教师带领幼儿用手指表示1、2、3,同时纠正幼儿的错误....

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