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  活动目标:
  1、熟悉歌谣,学习看图谱演奏。
  2、尝试根据乐器的音色为歌谣选择乐器。
  3、听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动。
  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
  活动准备:
  音乐、图谱、图片、乐器:打棒、碰铃
  活动重点难点:
  活动重点:在熟悉歌谣的基础上,学习看图谱演奏。
  活动难点:用碰铃演奏十六分音符
  活动过程:
  一、激情导入
  师:小朋友,你们喜欢唱歌吗?
  师:有一位修鞋匠老爷爷他手中的锤子也会唱好听的歌,我们一起来听。
  二、互动学习
  (一)欣赏歌谣,初步理解歌谣
  师:老爷爷手中有几种锤子?(出示大小锤子图片)
  它们发出的声音一样吗?
  师:我们再来听一听有什么不一样?
  (二)再次欣赏歌谣,感知大小两种锤子的节奏
  1、师:大锤子是怎么敲的?(出示图谱1)
  师:敲了几下呢?
  师:我们一起拍手来试试。
  师:大锤子敲得声音重....

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