对于踏上教师工作岗位仅一年的我,还有很多地方需要学习,特别是对于班主任工作,一切都要靠自己慢慢学习、慢慢摸索。但是,我知道教师的主要任务和职责是对学生进行培养教育。文化知识的传授只是教师职责的一个方面,教师同时还要担当起学生的思想品德和行为习惯的养成教育和培养。
今年,我担任的是三年级的班主任,由于学生的年龄还比较小,刚从低年级转入中年级,学习压力顿时加重了许多,很多同学不适应。根据这一特点,我在制定德育计划的时候,采用了循序渐进,全面了解,抓住重点,耐心解决的方法,并且及时与家长联系,共同教育。
本学期我的德育主要受导对象是詹冯俐和包玉婷两位同学。
Z同学学习态度不端正,上课不认真,作业老是拖拉,没有养成良好的学习习惯,有时还与周围同学打打闹闹,影响其他同学的学习。针对她的情况,我在课上加大对她的关注力度,督促她上课认真听讲;在课间,督促他及时完成课堂作业,不与其他同学吵闹。此外,我主动加强与她的'家长联系,了解她在家里的学习情况,告知家长她在校的表现,力求家校合力改....
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