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  活动目标
  1.发展多种爬的技能,增强上肢力量。
  2.提高身体的协调性和敏捷性。
  3.能积极参与活动,在活动中感受快乐。
  活动准备
  平衡木4条、音乐。
  活动过程
  一、热身活动
  1.开火车,围成一个圆圈,激发孩子活动兴趣。
  2.师幼在圆圈上跟着音乐做动物模仿操(有节奏地活动头部、上肢、腰部、腹背、下肢等)。
  二、动作教学和练习
  教师创设“_侠学本领”情景,带领幼儿进行4个阶段的练习。
  1.手膝着地爬。
  手膝着地像小蚂蚁一个跟着一个在地上爬,要求手膝协调、爬行有序。
  2.手脚伸直在地上进行高肢爬。
  要求幼儿在爬行时手脚尽量伸直,膝盖不着地,围着圆圈爬两圈。
  3.匍匐爬行并从平衡木下面爬过(先高后低),再走平衡木回到队伍(先低后高)。
  要求身体贴地,头抬起用手交替往前拨,双_替向前蹬行进爬。掌握后让幼儿以匍匐爬的动作通过平衡木下方的空隙,要求在前基础上臀部不要抬起,头侧面爬行通过。
  4.爬平衡木,双手用力爬,双脚并拢并....

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