幼儿园学生接送协议 预览

　　借款人(甲方)： (借款学生) 贷款人(乙方)：中国银行股份有限公司西安市二环世纪星支行 (经办银行) 介绍人(丙方)：陕西师范大学 (学校机构)
　　甲方经丙方向乙方申请国家助学贷款，乙方经审查同意发放贷款。为维护各方利益，明确责任，恪守信用，根据国家法律、法规、国家助学贷款政策和乙方或其上级机构与广西学生贷款管理中心签定《广西高等学校国家助学贷款业务协议书》，经协商一，订立本合同。
　　第一条 借款金额
　　本合同项下的借款金额为人民币(大写)陆仟元整 (小写)￥ 6000.00 元 。
　　第二条 借款用途
　　本合同项下的借款仅限用于甲方在丙方所学校就读期间所需的学费、住宿费及生活费。
　　第三条 借款期限
　　本合同项下的借款期限共108月，即从20xx年 月 日至20xx年 月 日止。
　　第四条 借款利率与利息
　　一、借款利率及计息方法
　　本合同项下的借款，执行中国人民银行颁布的同期同档次法定贷款利率。本合同签定时国家助学贷款年利率为 %。
　　实际发放贷款后，如....

2017教育合同(4篇)

本文目录

2017教育合同
教育部科学技术研究重大项目标准合同范本
教育部科学技术研究重大项目合同
网络教育劳动合同范本


　　以下教育机构劳动合同范本由应届毕业生合同范本网站为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。
　　一、_________ 培训学校聘请_________ 籍_________ (外文姓名)_________ (中文姓名)先生/女士/小姐为_________ 语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。
　　二、合同期自_________ 年_________ 月_________ 日起_________ 年_________ 月_________ 日止。
　　三、受聘方的工作任务(另附件1 )
　　四、受聘方的薪金按小时计，全部以人民币支付。
　　五、社会保险和福利：
　　1.聘方向受聘方提供意外保险。(另附2 )
　　2.每年聘方向受聘期满的教师提供一张_________ 至_________ 的来....

　　1._________大学_________博士后流动站委托_________（甲方）与博士后（乙方）_________就博士后期间的研究工作，签订协议如下：
　　2.双方协商确定乙方在站两年内科研课题的主要内容及预期目标为：
　　课题主要内容：_________
　　预期目标：_________
　　3.甲方博士后合作导师为_________、_________，合作导师应根据具体情况提供乙方在流动站工作期间的科研和办公条件，包括科研经费、仪器设备、科研工作助手等。保证乙方进站后即可开始工作。
　　4.我校根据具体情况提供博士后住房、医疗、子女入学、入托等所需的生活条件，乙方应根据学校规定出站时及时办理有关离校手续。
　　5.乙方应在协议规定的期间内努力工作，除完成预期目标外，在站期间每学期应向系或教研组作一次学术报告。进站_________年左右时间进行中期考核，工作期满前_________个月应向甲方提交书面的研究工作报告。甲方应组织有关同行专家召开评审会检查验收乙方的科研成....

　　甲方：______
　　乙方：______
　　为弘扬中华文化，促进______教育事业发展，加强中外文化交流，甲方自愿向乙方捐赠，经协商双方达成如下一致协议：
　　第一条甲方自愿捐赠
　　现金：____________(人民币/其它)(大写)给乙方。
　　动产：(名称、数量、质量、价值)____________
　　不动产：(该不动产所处的详细位置、状况及所有权证明)________
　　____________________
　　第二条赠与财产用途(是/否具体指定)：________
　　_____________________________
　　第三条赠与财产的交付时间、地点及方式：
　　一、交付时间：
　　二、交付地点：
　　__三、交付方式：
　　1、甲方在约定期限内将赠与财产及其所有权凭证交付乙方，并配合乙方依法办理相关法律手续。
　　2、乙方收到甲方赠与财产后，应出具合法、有效的财务接收凭证，并登记造册，妥善管理和使用。
　　第四条甲方有权向乙方查询捐赠财产的使....

　　合同编号：
　　赠与人：
　　受赠人：
　　第一条 赠与财产的名称、数量、质量和价值
　　1.名称：
　　2.数量：
　　3.质量：
　　4.价值： 赠与的财产属不动产的，该不动产所处的详细位置及状况：
　　第二条 本赠与(是/否)具有救灾、扶贫等社会公益、道德义务性质的赠与。具体的 赠与目的是： 。如果本赠与是具有救灾、扶贫等社会公益、道德义务性质的赠与，则：赠与合同1. 赠与人不享有本合同第六条第1款规定的权利;
　　2. 赠与财产未给付之前，因赠与人的故意或者重大过失，造成赠与财产毁损、灭失的，赠与人应当对受赠人承担损害赔偿责任;
　　3. 受赠人可以在本合同生效后请求赠与人交付赠与财产。
　　第三条 本赠与合同(是/否)是附义务的赠与合同。所附义务是： 。赠与人应当在该所附义务的范围内，对受赠人承担赠与财产的质量上的和权利上的瑕疵担保责任。
　　第四条 赠与物(是/否)有瑕疵。瑕疵是指赠与物的 。 赠与人应当在受赠人签字盖章之前明确将该瑕疵告知受赠人，故意不告知受赠人的，或....

　　一、__________有限公司(以下简称本公司)由A和B共同注册，双方根据友好协商，达成本协议。
　　二、股东及其出资入股情况：
　　1、总投资为_______________万;
　　A，现金出资人民币_______________万元，并以本公司注册股东名义参与经营，总共所占股份_______________%;
　　B，现金出资人民币_______________万元，并以本公司注册股东名义参与经营，所占股份为_______________%;
　　以上现金出资用于本公司的经营开支，包括租赁和装修，购买办公设备，开支办公费用，员工工资等等。
　　2、启动资金_______________万元;
　　A，现金出资人民币_______________万元;
　　B，现金出资人民币_______________万元;
　　用于本公司的前期开支，包括租赁和装修、购买办公设备等，如有剩余作为公司开业后的流动资金，不得撤回。
　　3、注册资金为_______________万元，以__....

　　卖方：
　　身份证号：
　　联系电话：
　　通讯地址：
　　买方：
　　身份证号：
　　联系电话：
　　通讯地址：
　　根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及有关法律、法规的规定，买卖双方在平等、自愿、公平、协商一致的基础上就本合同所涉房地产转让事宜，达成如下协议：
　　第一条【转让标的】
　　卖方所转让房地产坐落于：。
　　土地使用权证号：，房产权证号：，登记建筑面积为：平方米。套内建筑面积为：平方米。
　　该房地产土地使用权年限自年月日至年月日止。
　　该房地产约定交付的附属设施设备、装饰装修、相关物品等在签订本协议前，已经双方现场确认，均无异议。
　　第二条【房地产产权现状】
　　该房地产没有设定抵押也未被查封，卖方对该房地产享有完全的处分权。
　　第三条【房地产租约现状】
　　该房地产所附租约现状为第项：
　　1、该房地产没有租约
　　2、该房地产之上存有租约，卖方须于本合同签订时将承租人放弃优先购买权的书面文件及租赁合同交予买方。
　　第四条【....

　　出租方：___________
　　承租方家庭成员姓名：___________
　　第一条甲方同意将___区的住房，作为公共租赁住房配租给乙方使用，建筑面积___平方米。
　　第二条该房屋仅限乙方居住或与其家庭成员共同居住，乙方无权擅自处分该房屋。
　　第三条房屋租赁期限自市住房保障主管部门备案之日___年___月___日起，至___年___月___日。
　　第四条租金每6个月支付一次，乙方应于每6个月结束前向甲方交纳下6个月租金。乙方逾期交纳租金的，甲方从逾期之日起每日加收欠交租金总额2%的滞纳金。
　　房屋租金标准为每月每平方米建筑面积___元。本合同期内如遇政府调整租金，仍按本合同约定的租金标准执行。
　　房屋租金总计为___元，每月为___元。该合同签订之日，由乙方代为甲方支付给出租房屋产权人或产权单位6个月的租金;其余租金每隔6个月结束前继续由乙方代为甲方支付给房屋产权人或产权单位一次。乙方租赁房屋属于保障部门租赁社会个人房源配租的，且由乙方代为甲方按市场租金支付给房屋产....

　　为了积极响应共青团“三下乡”的号召，使当代青年大学生在实践中深入学习和贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，我们团队本着“奉献青春热情，服务新农村”的目的，走进农村支教，为促进社会主义新农村发展，构建和谐社会主义社会贡献自己的力量。同时，也在活动中践行“四个新一代”的要求。通过深入实际，了解社会，促使我们在服务人民的过程中提高素质，在奉献社会的实践中增长才干。
　　此次暑期社会实践活动，我们奔赴河南省新安县北冶乡裴岭小学支教，新安县是国家级教育资源贫乏的县之一，而裴岭小学位于新安县北端靠近黄河小浪底水库，背靠水库、面朝丘陵，地理位置偏僻交通闭塞，当地经济较为落后。我们的到来受到当地政府和村民的欢迎。我们尽力做到最好，为当地小学生们带来丰富多彩的课堂文化和活泼快乐的课余生活。
　　活动主要内容与流程：
　　7月15日――7月18日，从期末考试结束7月15至7月18日，我们团队所有成员从各方面搜集资料，并整理考试前准备的材料，认真学习准备各种才艺和教学内容。
　　7月19日出....

　　甲方：___________________
　　乙方：______财务咨询有限公司
　　甲、乙双方根据《 民法典 》和其它相关法律、法规，就企业管理咨询事宜达成一致，于______ 年______月______日订立本合同。
　　一、 服务范围
　　甲方聘请乙方在下列第______项为甲方提供管理咨询服务：
　　1、 日常会计帐务处理咨询及税法咨询。
　　2、 制订财务核算制度。
　　3、 制订财务管理制度。
　　4、 制订企业内部控制制度。
　　5、 受托财务分析，出具财务分析报告。
　　6、 投资融资咨询。
　　7、 制订人力资源管理工作手册。
　　8、 制订企业总务管理工作手册。
　　9、 代办一般纳税人临时认定手续。
　　10、
　　二、 服务期间(项目完成期限)及收费
　　1、 委托服务期间自______年______月至______年______月止。
　　2、 本项服务的收费标准为人民币______元，于签约后一次性支付。
　　三、 甲方乙方的基本义务
　　(一) ....

　　购货单位： （以下简称甲方）
　　供货单位： （以下简称乙方）
　　第一条
　　经购销双方协商交易活动，必须履行本合同条款。本合同中的未尽事宜经双方协商需补充的条款可另附协议书，亦视为合同附件。合同附件与本合同具有同等效力。经双方确认的往来信函、传真、电子邮件等，将作为本合同的组成部分，具有合同的效力。
　　第二条
　　所需苗木的品种、规格、单价和数量表
　　品种
　　规格（cm）
　　单价/株
　　数量（株）
　　金额合计（元）
　　备注
　　高度
　　干径
　　冠径
　　分枝点高
　　泥球规格
　　合计人民币金额（大写）：________________
　　第三条 交货规定
　　1.到（交）货地点和交货单位（或交货人）。
　　2.到（接）货地点和接货单位（或接货人）。
　　3.交货日期：
　　4 .运输费：
　　第四条 货款及费用等付款及结算办法?
　　第五条 乙方的违约责任
　　1.乙方交货数量少于合同的规定而甲方仍然需要的，以及供方逾期交货而甲方仍需要的，应照数补交。因逾....

　　销货方：________(以下简称甲方)
　　购货方：________(以下简称乙方)
　　签约时间：______________
　　签约地点：______________
　　第一条 经购销双方协商交易活动，必须履行本合同条款。具体品类(种)，需签订要货成交单，并作为本购销合同的附件;本合同中的未尽事宜经双方协商需补充的条款可另附协议书，亦视为合同附件。
　　合同附件与本合同具有同等效力。经双方确认的往来信函、传真、电子邮件等，将作为本合同的组成部分，具有合同的效力。
　　签订成交单，除上级规定按计划分配成交外，其余商品一律采取自由选购，看样成交的方式。
　　第二条 合同签订后，不得擅自变更和解除。如甲方遇不可抗拒的原因，确实无法履行合同;乙方因市场发生骤变或不能防止的原因，经双方协商同意后，可予变更或解除合同。但提出方应提前通知对方，并将 合同变更通知单 寄给对方，办理变更或解除合同的手续。
　　按乙方指定花色、品种、规格生产的商品，在安排生产后，双方都需严格执行合同。如需变....

　　时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：
　　一、政治思想
　　本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
　　二、业务学习
　　积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
　　我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精....

　　幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。
　　一、情况分析
　　1、我班幼儿都是新生，整体思想品德状况不理想，主要呈现以下几点：幼儿自理能力和独立性的太差（如：大部分幼儿都不会自己吃饭，小便要老师脱穿裤子，基本的常规都没有。）：不能独立完成自己力所能及的事。
　　2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。
　　3、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
　　4、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等不尊重成人的劳动。
　　5、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
　　6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。
　　二、措施、内容：
　　针对以上问题，我们要进行纠正....

　　一、设计思考
　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
　　民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
　　在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：
　　01、农历正月十五是元宵节，是团圆的日子;
　　02、元宵节有许多传说、故事、儿歌;
　　03、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯;
　　04、“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道;
　　05、元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐;
　　06、自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。
　　二、园内大环境
　　01、园内大厅、礼堂，悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;
　　02、宣传展板：各年级组开展元宵节活动的照片;
　　03、园内整体设计....

　　活动目标
　　1、理解故事内容，激发对太空的探究欲望。
　　2、初步感受神话传说的特点，知道神话故事讲述的是远古时代发生的事情。
　　活动准备
　　1、经验准备：已进行过认识月亮的活动。
　　2、材料准备：嫦娥奔月的图片，《嫦娥奔月》动画片。
　　活动过程
　　一、出示嫦娥奔月的图片，激发欣赏故事的兴趣。
　　提问：小朋友，你们道这是谁吗？是什么时候的人？
　　教师：图片中的人叫嫦娥，她是古时候传说中的人物，她是一个什么样的人呢？发生了什么样的故事呢？我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧。
　　二、教师有感情地为幼儿讲述故事。
　　提问：故事里有哪些人？后羿做了一件什么事？老道长送了他什么东西？他是如何做的？嫦娥为什么要吃下长生不老药呢？她吃了以后发生了什么？
　　三、接着观看动画片《嫦娥奔月》，再次完整地欣赏故事，感受神话故事的特点。
　　提问：这是发生在什么时候的故事？这个故事神奇在什么地方？
　　四、围绕话题，展开讨论：人能够到月亮上去吗？
　　教师：后羿也想飞上月亮，他成功了吗....