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五年级地方课程教学工作总结 预览


  学期,我担任一至六年级六个班的地方课程教学,根据地方课程的指导思想 、 基本理念、教学目标、教学计划,在学校领导的指导下进行了积极的探索与实践,经过一学期 的地方课程教学实践,总结如下:
  一、以生为本、共同成长
  在小学地方课程教学中以生为本,更好地发挥学生的主体性,关注学生,读懂学生,
  使课堂成为师生共同交流、共同解决问题、共同成长的平台。学生在学习中既能获取知识、 锻炼能力、增长智慧,又能体验到学习的乐趣,发现的惊喜和成功的快意。
  二、注重资源,丰富课程
  地方资源是地方课程赖以实施的重要条件,地方资源也是地方课程显现自己特色的重 要依据。不同的地区有不同的课程资源,有了丰富的资源,地方课程才可能是丰富多彩和 生动活泼的,小学生学习才可能有更多的收获。因此,更换、替代和丰富具有地方特色的 课程资源,是地方课程实施的一项重要工作。通过适当的方式,收集当地有特色的课程资 源,将它们充实到课程中来,能增强学生学习的兴趣,提升学生学习的成效。
  三、以理念为先导,以学....

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五年级地方课程教学工作总结
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