小班感恩主题活动怎么策划 预览

　　一、指导思想：
　　通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，从而度过一个健康快乐、幸福难忘的”六一”儿童节
　　二、活动主题：
　　童心向党茁壮成长
　　三、活动目标
　　培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调能力，增强体质。
　　四、活动时间：
　　__
　　年5月__
　　日上午8时。
　　五、活动地点：
　　幼儿园塑胶活动场地。
　　六、参加活动对象：
　　中五班全体幼儿
　　七、活动准备：
　　1、音乐。
　　2、呼啦圈40个(装饰好)
　　3、幼儿节日礼物、奖状。
　　八、活动过程
　　1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛。
　　2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。
　　3、集中排练团体操，地点中五班活动室。
　　4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。
　　5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。
　　6、参....

　　【活动目标】
　　1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。
　　2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。
　　3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。
　　4、培养人与人之间的一些合作精神。
　　【活动准备】
　　1、纸箱若干、胶带若干。
　　2、面包机、优盘(背景音乐)。
　　【活动过程】
　　一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，教师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途。
　　二、用纸箱做游戏
　　告诉家长和幼儿，老师能用纸箱做很多好玩的游戏。
　　1、游戏:小鸡出壳了(让幼儿体验躲藏的快乐)
　　(1)教师示范:教师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高高兴兴蹦出来了。”
　　(2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告诉幼儿，现在纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”，教....

　　一、活动主题
　　以学法规、比业务、促服务为主题，进一步促使职工将有关当前形势和政治理论学习内容及实际工作有机结合起来，不断提高各科室的卫生服务水平和整体素质，为基层医疗工作的良好实施打下坚实基础。
　　二、竞赛时间安排
　　1、20xx年11月10日前请各科室将参赛名单报到院办公室。
　　2、比赛时间为20xx年11月20日。
　　三、竞赛地点 医院会议室
　　四、竞赛内容 医疗卫生相关业务知识、法律法规、政策。
　　五、参加竞赛范围
　　医院职工组成5支代表队，以科室分为5组，现将各组组长公布如下：
　　1、周辉 2、从日兰 3、国玉龙 4、梁丽 5、王连坤
　　六、竞赛形式 本次知识竞赛设个人必答题、抢答题、小组必答题、风险题、加赛题、观众互动题六种题型。每个参赛队基础分为200分。答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或扣分。
　　(一)个人必答题
　　由各参赛队员按座次顺序，每人依次回答，每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，在规....

　　一、设计思考
　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
　　民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
　　在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：
　　01、农历正月十五是元宵节，是团圆的日子;
　　02、元宵节有许多传说、故事、儿歌;
　　03、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯;
　　04、“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道;
　　05、元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐;
　　06、自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。
　　二、园内大环境
　　01、园内大厅、礼堂，悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;
　　02、宣传展板：各年级组开展元宵节活动的照片;
　　03、园内整体设计....

　　设计思想：
　　真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《我爱你》。
　　活动目标：
　　1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。
　　2、体验爱和被爱的快乐情感。
　　3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。
　　活动准备：
　　1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话(录音)课件。
　　2、爱心卡、彩笔。
　　活动过程：
　　一、欣赏故事，导入活动
　　(1)我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?
　　师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢?
　　幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。
　　师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的?
　　二、倾听书信，爸爸妈妈对....

　　一、活动背景：
　　中秋节是我国重要的传统节日之一，最大意义和主旨是“团圆”。?团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，帮助队员了解节日文化内涵，弘扬创新节日文化。我们设计了“中秋节说由来、中秋节话习俗、中秋节讲故事、队员谈感受”等板块，引导队员在活动中了解中秋节的来历、习俗等，感受中秋节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发队员的民族自豪感和爱国热情。
　　二、活动目的：
　　1、通过活动，帮助队员了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼队员通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养队员的好奇心和求知欲。
　　2、学习中秋节文化，激发队员的爱国热情和民族自豪感。
　　三、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。
　　四、活动过程
　　整队、汇报人数、出旗
　　（一）活动导入：
　　中队长导入：中秋节，是中国的传统节日。我国已把这个节日定为法定节日....

　　在这学期里，数学组全体老师团结协作，奋力拼搏，在教育教学和教科研工作中取得了可喜的成绩，数学科教学工作总结。
　　一、加强政治学习，提高思想认识
　　在这个学期中，我们围绕学校工作的总体目标，按照教导处的具体布置和要求，以高度责任感，强烈的紧迫感，看到我们在教学、教研方面的不足，居安思危，继续努力，积极开展各项工作。我们坚持抓学习，加强科组师资队伍建设，提高了全体教师的理论水平和业务素质。我们数学组通过多种方式组织学习了有关提高教师职业道德的相关文章，提高了全体老师的思想素质，老师团结协作，安心教学。
　　二、积极开展教科研活动，加强师资队伍建设，提高教师队伍的政治理论水平和业务能力。
　　1、为健全科组业务学习制度，我们组定期（每周一次）组织教师开展业务学习，认真学习有关教育改革和发展，小学数学教学改革（包括教材、教法、课本体系、考试内容、形式等）的一系列文件、文章等，认清形势，转变观念，自觉投身于教学改革之中。
　　2、积极参加继续教育和在职培训，工作总结《数学科教学工作总结》....

　　我们六语文备课组认真学习新课程标准，以培养高素质人才为目标，以提高教育质量为根本，以培养学生自主创新能力为主导，依托“三维五环“教学模式，积极推进课堂教学改革。
　　一、坚持把教学过程的每个环节教都落实到实处
　　1、认真备课
　　(1)做到四个精心。每位语文教师都能精心制订教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练。
　　(2)统一备课规范。按课时备课，每课时都有教材分析、学情分析、教学目标，重点、难点、教学过程、作业布置、教后感等。认真钻研课标、教材，紧扣教学目标，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的创造能力和实际动用能力。
　　(3)备课时组内老师能集思广益。针对教学的重点难点，各抒己见，大胆探索、分享经验，再结合所教班级的实际情况，确定教学的思路。特别是李聪、李明利老师利用经验优势，在备课中发挥了很大的作用。
　　(4)在备课组内，充分地实现了资源的共享。适用的课件，巧妙的作业设计，每课的当堂测试，单元的检测题等等材料，在组....

　　一、指导思想：
　　通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，从而度过一个健康快乐、幸福难忘的”六一”儿童节
　　二、活动主题：
　　童心向党茁壮成长
　　三、活动目标
　　培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调能力，增强体质。
　　四、活动时间：
　　__
　　年5月__
　　日上午8时。
　　五、活动地点：
　　幼儿园塑胶活动场地。
　　六、参加活动对象：
　　中五班全体幼儿
　　七、活动准备：
　　1、音乐。
　　2、呼啦圈40个(装饰好)
　　3、幼儿节日礼物、奖状。
　　八、活动过程
　　1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛。
　　2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。
　　3、集中排练团体操，地点中五班活动室。
　　4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。
　　5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。
　　6、参....

　　一、活动目标:
　　3月12日是中国的植树节。绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。
　　为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我园组织孩子和家长开展“为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。
　　通过活动让孩子们了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。认领身边的小树，用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。
　　二、活动准备:
　　1、每班一句护绿口号
　　小班:我们只有一个地球
　　中班:让地球长出美丽的头发
　　大班:为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园
　　2、请家长提供制....

　　活动目标
　　1、理解故事内容，激发对太空的探究欲望。
　　2、初步感受神话传说的特点，知道神话故事讲述的是远古时代发生的事情。
　　活动准备
　　1、经验准备：已进行过认识月亮的活动。
　　2、材料准备：嫦娥奔月的图片，《嫦娥奔月》动画片。
　　活动过程
　　一、出示嫦娥奔月的图片，激发欣赏故事的兴趣。
　　提问：小朋友，你们道这是谁吗？是什么时候的人？
　　教师：图片中的人叫嫦娥，她是古时候传说中的人物，她是一个什么样的人呢？发生了什么样的故事呢？我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧。
　　二、教师有感情地为幼儿讲述故事。
　　提问：故事里有哪些人？后羿做了一件什么事？老道长送了他什么东西？他是如何做的？嫦娥为什么要吃下长生不老药呢？她吃了以后发生了什么？
　　三、接着观看动画片《嫦娥奔月》，再次完整地欣赏故事，感受神话故事的特点。
　　提问：这是发生在什么时候的故事？这个故事神奇在什么地方？
　　四、围绕话题，展开讨论：人能够到月亮上去吗？
　　教师：后羿也想飞上月亮，他成功了吗....

　　当我以一个实习幼教的身份站在孩子们面前时，迎接我的是一束束好奇的目光，在这种目光下，我做了自我介绍，我想我很差劲吧，居然紧张的语无伦次的说：我是，嗯老师姓孙，于是孩子们很天真的叫了我一声姓孙老师好，当时是真的很想去撞墙了，也是我实习生涯搞笑的开端。
　　在四十多天的实习期间，我发现现实与书本确实有很大的区别，在书本里，我可以自如的来回穿梭，可是当我要把我所学的书本只是来面对孩子时，发现这样的知识是如此的苍白。
　　所以实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个半月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。
　　我把这次实习分成了三大阶段：
　　第一阶段，彼此熟悉的阶段。古人常说：知己知彼百战不殆。虽然是从战争中得来的名言，不过我想用在这里也是在适合不过了。没有了解自己所在的幼儿园....

　　幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。
　　一、情况分析
　　1、我班幼儿都是新生，整体思想品德状况不理想，主要呈现以下几点：幼儿自理能力和独立性的太差（如：大部分幼儿都不会自己吃饭，小便要老师脱穿裤子，基本的常规都没有。）：不能独立完成自己力所能及的事。
　　2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。
　　3、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
　　4、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等不尊重成人的劳动。
　　5、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
　　6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。
　　二、措施、内容：
　　针对以上问题，我们要进行纠正....

　　关爱孩子的身心发展、关爱孩子的生命安全是我们每一个教师的责任和义务，我们不仅努力在一日活动的每一个细微处体现这一念，还将安全知识等教育纳入到了我们的课程中，通过一系列活动来提高教师、家长、幼儿的安全意识及对相关安全知识的了解。现将一学期班级安全工作情况总结如下。
　　一、确立幼儿自我保护能力的培养目标
　　安全教育是渗透在一日活动中的，我们平时也常常会随机对幼进行一些安全教育，如何将它以一个主题的形式来开展，我们商讨选取了三个大站点，即幼儿园安全、家庭安全、社会安全，这三个场所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以进行相关的安全教育。在幼儿园我们的重点是五官的保护和身心的保护，在家庭中我们侧重幼儿身体保护和一些救护小常识，在社会中则是一些生活安全常识及紧急情况逃生的技能等。我们紧紧围绕目标进行培养，确保了目标的顺利完成。
　　二、强化对幼儿的安全教育，提高幼儿自我保护的意识 针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培养幼儿良好的生活....

　　在紧张与忙绿之中，一个学期又接近尾声了，回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快乐。我们在园领导的正确引领下，在三位老师和家长的通力合作下，踏踏实实地做好了班级的每一项工作，使每个幼儿在原有的基础上都得到进步。现将本学期的班级工作总结如下：
　　一、保教结合，促进幼儿健康发展。
　　我们在日常生活中本着：“给我一粒种子，还你一颗大树”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，教会幼儿擦桌、擦椅、照料自然角中的动植物等，幼儿的自理能力逐步得到了提高。在注重保教工作的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，坚持每天不少于2小时的户外活动，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨间锻练时间，组织幼儿开展各种小型多样的体育游戏和丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，引导幼儿通过玩各种体育玩具，学习、把握并创造性发明玩法，在与同伴一起玩的过....

　　【活动目标】
　　1.知道药品的作用，不随意动药品、不乱吃药。
　　2.懂得在自己生病时要配合治疗乖乖吃药。
　　3.有初步的自我保护意识。
　　【活动准备】
　　1.课件：淘气的嘟嘟龙。
　　2.小医院材料和药品：听诊器、药箱、水杯、美林退烧药
　　【活动过程】
　　一、淘气的丁丁
　　1.观看课件：丁丁怎么了?
　　师：今天，爸爸妈妈都没在家，丁丁可高兴了，他在干什么呢?(请幼儿根据课件上的内容自由发言)丁丁怎么了，发生了什么事情?(丁丁打开了药瓶，胡乱吃药，肚子疼)
　　2.教师出示部分药品
　　师：这是什么药?吃起来什么味道?小朋友能多吃吗?
　　3.教师小结
　　师：药品是在生病时治病用的，小朋友千万不可以自己乱动、乱吃药，有些药是甜甜的，但不能当饮料喝。
　　二、结合游戏，了解生病后应该怎么办
　　1.谈话：我生病了。
　　师：小朋友，当你生病的时候应该怎样做?(要及时告诉家长，配合医生进行检查，乖乖吃药治疗)
　　2.角色游戏：小医院。
　　师(教师扮演医生)：小朋友....