高考已经结束,本届学生,虽然是这几届高一入学成绩比较差的一届,而分班后文科班同学的基础更差。但我还是相当重视的,无论备课、上课,还是批改,我都力求做到尽心尽力,我把这一年当作是一次成功的尝试,学习的机会,在教学中也得到了一些经验和教训。
一、树立信心,消除恐惧
也许文科生早就听过地理在政史地三科中是最难的,很难得分;也许是文科生对学习偏重理科性质的地理感到确实困难,因此大部分学生对地理学科有相当的恐惧心理(特别是女生)。鉴于此,我们就应该利用多种途径,使他们树立信心,消除恐惧,如多抓学生谈心,拉近师生距离,对于地理学科薄弱的同学更要多表扬,多鼓励。
二、加强政、史、地三科协调,以提高综合成绩为目标
在高三这一学年中,特别是第二学期,任教同一班级的三科教师必须有一个明确的共同目标,有一个统一的计划,不要各自为阵,要经常交流对班级的看法。其次,鉴于文综考试的特点,在试题的设置方面,往往综合性较强,因此三科教师要加强学科的探讨,更能把握命题的趋向。
三、要重视地理学科....
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