小学六年级班主任个人工作总结范文 预览

　　过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得了一定的成绩，现将我做的一些工作做一番总结。
　　一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
　　做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段，重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我....

　　本学期，由于我年轻、缺乏经验，班级的建设一直在摸索之中，期间有不少失误，让班里的学生跟在我后面多吃了许多苦，多流了很多汗，也让学生的家长们多操了很多心。但是老教师殷切的关怀和指导、家长们发自内心的的支持和理解让我在工作上一直充满了热情和积极性。回顾这一学期的班主任工作，我本着形成良好的班风学风和促进学生全面发展的目标，主要做了以下几方面的工作：
　　一、亲近学生、了解学生，做学生的良师益友。
　　新的环境，新的面孔，不管是我还是学生，面对的都是一个崭新的开始。为了消除和学生刚见面时的陌生感，我用一天的时间就记住了学生的名字，当我第一天在班上叫出学生的名字时，我可以发现他们眼中所表现出来的惊喜与诧异，就这样一个周下来，我基本上就可以认识班里的每一个学生了。
　　在消除了学生的陌生感之后，还要试着去了解班里的每一个学生。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，了解学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子....

　　班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。本学期我担任12级计算机网络技术班的教育教学工作。这是我参加工作一年来首次带班主任，能够担任班主任工作，首先感谢领导的信任。同时也感到很大的压力。做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校，学生的升学压力没有普通高中学生的压力大，学生的知识素质整体有些偏下，但是并不能因为素质偏低而否定一个学生的成长以及成才，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。
　　因为没有经验，不知道怎么去管理班集体。只能靠自己慢慢去摸索。但我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作而且希望自己带的很好！我同样如此，正是因为有这个进取心，所以我经常思考如何开展中等职业学校班主任工作。综合这半学期的实践，我想到了以下几点：
　　一、亲近学生，研究学生。
　　班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，和他们做朋友。这是班主任顺利开展....

　　名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……在长期班主任老师工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。作为担负万丈高楼平地起的铺路人，应该如何把握好这一关键期?如何整体优化班风班貌?如何让学生养成一系列的良好习惯?我认为，以良好学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。
　　低年级学生处在一个重要的转折和适应时期，随着新生入学，学习成为他们的主要活动，这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。而小学生学习行为又同其他行为方式(如生活习惯)有着密切的联系，它不仅对学习的本身，而且对学生道德品质以及心理的和谐发展都会产生一定的影响。因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身，对于形成和完善儿童个性，对于儿童的主体发展乃至对于提高整个下一代的身心素质，都具有重要的影响。
　　在长期的工作实践中，我把学生的学习习惯分为一....

　　转眼间，我已经在工作了四年多的时间了，目前我基本完成了各项目标任务工作，为了使以后的工作更好地开展，在此我特对这几年的工作情况进行全面细致的总结，明确下一步工作目标。
　　一、工作情况介绍
　　（一）纺织面料和服装检验工作情况
　　一是原辅材料的检验
　　为了保证原辅材料的质量，我严格按照原辅材料的产品图、标准和技术对纱线、辅料、染色整理所需的染化料助剂等进行检验，检验合格后才能办理入库手续，如果出现一些需要专业权威单位鉴定的检验，则仔细将供方评价作好记录再送检，当检验完成后，我及时有效地对材料做好状态标识，对检验不合格的原烳材料，在做好详细记录后作退货处理。对于有些既没有标准、又没有明确性指导文件的原辅材料，我坚决执行拒验制，在做检验记录时，确保记录的内容完整、数据结果真实，所经手的检验记录均落下自己的署名，落实责任。
　　二是半制品的检验
　　对半制品的检验一般分为两个步骤进行：
　　1、选择半制品检查点。为了减少生产成本和次品率，根据款式、工序繁重程度、生产量大小和产品价格，....

　　本学期我承担八年级的物理课教学工作。一个学期的工作结束了，现总结如下。
　　一、思想方面
　　一个学期以来，自我感觉比以前思想进步、爱岗敬业、努力工作了。工作中关心自己任教的班级，爱护自己所教的学生，服从领导，团结同志。每天争取今日事今日毕，主动承担班组内的服务性工作，但与其他老师还存在差距，这需要我在新的学期更加努力。
　　二、学习与技能训练方面
　　一个学期我积极进行政治、业务理论的学习，系统学习了《走进新课程》《创新教育培训》等素质教育理论，提高了自己的政治、业务理论素质，明确了自己的工作方向，并在工作中不断实践这些理论，总结经验教训，及时与同事交流，以使自己的业务水平不断提高。
　　三、教学方面
　　1、做到了精心备课
　　一个学期以来，我积极参加集体备课。认真与组内同志一起研究制定学期工作计划。研究新课程标准，研读新教材，与组内同志在结合我校实际情况和研究学生实际情况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的重点和难点、教师教的方法和学生学的方法....

　　20xx年下半年，我任教高三文科x班和高三理科x班两个班的语文课，一期来，我努力学习，辛勤耕耘，取得了不错的业绩，好像找到了实现自己跨越发展的方向和平台。
　　语文教学到了高三，应该怎么做?我要有条不紊地重点突出地梳理教材的背诵篇目和各个知识点，我要研究考试说明和近几年的高考语文试卷，然后逐一对照、条分缕析，以便把握各种题型的命题特点、规律和走向以及解题的基本思路和操作要领，最重要的是我要在浩如烟海的各种复习训练题中寻章摘句，精心挑选，剪切拼凑出一套又一套的练习题，然后让学生做，做完以后批改，批改以后讲解，讲解以后再做，一轮又一轮，一天又一天……
　　我一直试图找寻一种切实可行的方法体系，能实现训练次数减少与获取效益提高，以运用于高三语文教学实践。通过探索，我感到高三语文教学的灵魂在于“管理”二字。
　　对于“管理”，不可望文生义，不可简化为“管”，更不可幼稚地认定为“管教”。教学管理的生命是“导”，是“指”，是引导学生的精力的投放，时间的安排;是对学生方法的启发，主体欲望的催生和....

　　作为一名技术人员，我将工作定位为协助好技术负责人的工作和不断的自我学习充实，在参与建设的工程中，在完成工程的施工测量放线的同时，还协助技术负责人编制施工方案、技术交底，并负责工程技术资料的指导与编制，和施工员一起进行现场质量检查，以及协助安全员落实、督促、检查施工现场安全工作。在工程施工过程中，我一直以积极的心态认真地对待自己的工作，在从事的各项工作中，都能尽职尽责，以求圆满的完成工作任务。
　　“不要急于出成绩，埋下头来干工作”，是我的工作格言，提醒自己不要好高骛远，而要脚踏实地，多干实事，在实践中检验自己的知识并获得施工现场的经验累积。施工现场工作更使我深深明白，在学校学习的东西和自己翻看规范、规程死记硬背的知识远不如实际经历过的记得牢固，而且好多学问更是书本里学不来的，完全是凭自己的经验。
　　在这一年来的时间里，我一直在多看，多学，碰到施工现场的做法与书本里不一样的地方及时的向技术负责人、工长等虚心请教，尽管有时候得不到理论上的解释，但是却是很好的经验。刚工作时觉得技术资料....

　　根据10月26日全省安全生产大检查暨四季度安全生产重点工作部署会议和《关于做好近期农机安全生产工作的通知》(苏农机管31号)要求，为切实做好近期农机安全生产工作，预防较大农机事故发生，特制定本方案。
　　一、组织领导
　　为加强农机安全生产大检查和平安农机创建工作的组织领导，确保大检查工作取得实效，省局成立大检查工作领导小组。
　　组长：省农机局副局长
　　副组长：张耀春省农机局农机管理处处长
　　陆立国省农机安全监理所所长
　　下设四个检查组：
　　第一组：检查常州市、苏州市、镇江市
　　由副局长带队，省农机局农机管理处、省农机安全监理所派员参加。
　　第二组：检查南京市、无锡市、淮安市、盐城市
　　由张耀春处长带队，省农机局农机管理处、省农机安全监理所派员参加。
　　第三组：检查南通市、扬州市、泰州市
　　由陆立国所长带队，省农机局农机管理处、省农机安全监理所派员参加。
　　第四组：督查徐州市、连云港市、宿迁市
　　由许志平副所长带队，省农机局农机管理处、省农机安全监
　　理所....

　　为进一步推动教育人事制度改革，激活教师竞争机制，充分发挥教师教书育人和投身教育改革的积极性，根据教体局有关文件精神按照《教师法》、《教育法》等法律法规及有关政策，结合我校实际，制订本校实施方案。
　　　　一、目的
　　落实用人制度改革的要求，启动竞争激励机制，建立责、权、利统一的学校内部管理体制，调动教职员工工作积极性，全面提高教育教学质量，促进学校的高速发展。
　　　　二、基本原则
　　1、依编定岗原则：
　　根据相关文件要求与学校办学规模，确定岗位数量，提出岗位职责要求。
　　2、因事设岗原则：
　　学校依据工作需要确定各岗位，按岗位竞聘教师。
　　3、公平竞争原则：
　　在聘任过程中坚持公平、公开的原则，及时公布所有文件及精神，按程序竞聘。
　　4、循环任教，部分调整原则。一、二、三年级教师循环跟班任教，四、五、六年级教师循环跟班任教。因部分教师调动、调岗的，学校因需要对部分教师进行岗位调整。
　　5、整体性原则：
　　以学校的教育教学整体优化为前提，学校将从全局出发，对逐级....

　　作为已实习三个月的准老师，今天我把自己讲授实习所作、所见、所感、所得逐一回忆，作以下总结。
　　一、对听课、评课、议课、试讲及正式授课等讲授情况的概述
　　自x月x六号起开端听课，前后听课约莫有多节，而且作了听课记录。听课后，与指导老师、实习老师交换，将考试、高考其实不与我们在大学里所学的讲授法对讲堂讲授的要求相抵牾。考试是情势，是一个让老师相识自己讲授效果的手段，也是一个让门生总结学习要领，增进门生学习的助推器。只是如今好多老师对这一手段、助推器的理解不对，利用的不是很好，以是因此致使了一些题目。如今的考试内容过于机械，频率太高，老师、门生，乃至领导、家长对考试的意义存有不妥的理解，以致对英语讲堂讲授孕育发生不良影响——上课以考试为目的这恰好是舍本逐末。考试，重知识，轻技艺；重语法与辞汇，轻情绪与计策。从而误导老师上课也云云。以是我以为要做一个合格的老师，应当仔细研讨考纲、考点并把它机动的应用到讲堂上，而且善于出考试题，出有质量的考试题，越发善于让考试办事于讲堂讲授。固然做到这些....

　　六年的时间好漫长，我们总是说毕业遥遥无期;可六年的时间又好短暂，转眼间，我们都已经长大，都已经毕业了……我的心里感到空空的，不免有些失落感。
　　不错，我为我即将要成为中学生，而感到兴奋;也对中学的生活充满了向往。可是我伴随着母校一起成长了六年，母校也同我一起成长了六年。在这六年里，有快乐，有伤心，有失落;有敬爱的老师，有亲爱的同学，有团结的班级体……这些数不胜数的美好的回忆，我有怎能淡忘?
　　那么多同学中，我最最最好的朋友是金冬晓。我和金冬晓是“死党”，我们整天形影不离，连放学都要一起回家。我们会在对方快乐时陪她一起笑着;我们会在对方伤心时安慰她;我们会在对方受挫折时鼓励她……我以后上中学、上大学了，都不会忘记我还有这么一个好朋友，她叫金冬晓。
　　在这么多的老师中，我最喜欢周老师。周老师和蔼可亲，平易近人。虽然有时对我们要求严格一些，但是我们都知道她是为我们好。下课时，周老师总能和我们一起玩，有时还和我们开开玩笑。我也不回忘记周老师的。最令我难忘的还是培育了我的最亲爱的母校—....

　　一、加强思想教育，教会学生明辨是非。
　　对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
　　1、随时指点孩子的日常坐立行。
　　利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
　　2、以重大节日为载体，教会学生明理做事。
　　我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。比如在三月份进行雷锋精神宣传的时候，我就请小朋友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来交流小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神；在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士“，给环境保护支招；在进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议…此外，我还利用班会课，....

　　时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
　　在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。尤其是本学期负责六年级的语文课，圓满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。我开学伊始就给自己下定了一个目标，要竭尽全力教好这门课程，经过一个学期的辛勤耕耘，终于实现了既定目标。虽然在教学过程中，由于经验不足，以及自己的急躁情绪，也曾出现了一些问题，但总的来说，无论是教学方案，还是教学效果，都是成功的。这几个月披肝沥胆，呕心沥血的工作获得了师生的.一致认可，自己在教学方面的成绩是有口皆碑，有目共睹的。如果一定要由自己说出优点的话，我可以举出以下几点:
　　一、治学严谨
　　本学期我自从担任高段语文课以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状态，抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人长处为已所....

　　目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
　　一、朗诵《我爱我班》
　　(周)我们来自四面八方
　　(包)我们有着不同的个性
　　(周)我们是应着一种缘分走到了一起
　　(包)组成了一个团结友爱的大家庭
　　(周)请听诗朗诵《我爱我班》
　　二、小品
　　(包)年少的我们，渴盼长大
　　(周)但总是掩饰不了一些幼稚
　　(包)我们热情似火
　　(周)但有时也会迷失方向
　　(包)请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析
　　三、讨论小品中的人物行为
　　要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流
　　四、班徽设计比赛
　　(包)“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言
　　(周)“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一(2)发扬”是我们的口号
　　(包)挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽
　　(周)请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最....

　　记得听过一场优秀班主任事迹报告会，有一位班主任曾说过这样一段话“有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格;班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀;但是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我信奉这段话。如果说学生是产品，那么班主任这一主角，时时刻刻影响着我们的每个产品;班主任不经意的一句话，可能会影响到我们学生的一生;班主任无意间的一个动作，也许能让一个不理想的班级“扭转乾坤”。因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。我们作为与学生距离最近、接触最多的教育者，我们不能失败。如果我们不幸失败了，那么陪葬我们的，可能是几十个、甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福哇!关于《教育问题的谈话》中曾指出：“教育者要教育别人，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育。”言传不如身教，在我们践行陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神时，我们就应记得自己是人民赋予的“人类灵魂的工程师”。为了使自己....